Ростовская область Мартыновский район хутор Кривой Лиман

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – средняя общеобразовательная школа №22

«Утверждаю»

Директор МБОУ- СОШ №22

Приказ от.2014г. №

Директор___________ /Редько Г.А./

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Спортивного кружка «Спортивные игры».

Уровень общего образования: начальное общее образование 5 класс

Количество часов 35

Учитель Хван Р.Б.

Программа разработана на основе:

Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» № 273 –ФЗ от 29.12.2012, Устава школы,

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования /Москва «Просвещение» 2011 год;

Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальные классы. / Москва «Просвещение» 2010год

Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ- СОШ №22 х.Кривой Лиман

Изменения и дополнения, внесённые в рабочую программу в течение учебного года.

Основание (дата и номер приказа)	Дата

Спортивно – оздоровительное направление

Кружок «Спортивные игры»

I.Пояснительная записка

1. Данная рабочая программа кружка«Спортивные игры» разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273 –ФЗ от 29.12.2012, Уставом школы, с основной образовательной программой начального общего образования.
2. Для разработки учебной программы были использованы следующие материалы:
3. \1.Примерные программы начального общего образования. Ч.1. – М.: Просвещение, 2010 (Стандарты второго поколения).
4. 2.Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ СОШ №22 х. Кривой Лиман.

Цель программы: содействие всестороннему развитию личности учащихся посредством формирования у них физической культуры, слагаемыми которой являются сохранение и укрепление здоровья, пропаганды и приобщение к здоровому образу жизни, оптимальный уровень двигательных способностей.

Задачи программы:

Формирование жизненно важных двигательных навыков и умений, умения контролировать своё поведение;

Укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию;

Развитие активности, настойчивости, решительности, творческой инициативы, общей выносливости, силы и гибкости, овладение школой движений;

Воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время игры, стремления к совершенству;

Содействие развитию психических процессов (памяти, внимания, мышления) в ходе двигательной деятельности

II Раздел. Общая характеристика программы кружка «Спортивные игры»

Кружок “Спортивные игры” входит во внеурочную деятельность по направлению спортивно-оздоровительноеразвитие личности.

Программа предусматривает задания, упражнения, игры на формирование коммуникативных, двигательных навыков, развитие физических качеств. Это способствует появлению желания общения с другими людьми, занятиям спортом, интеллектуальными видами деятельности, формированию умений работать в условиях поиска, развитию сообразительности, любознательности.

В процессе игры обучающиеся учатся выполнять определенный алгоритм заданий, игровых ситуаций, на этой основе формулировать выводы. Совместное с учителем выполнение алгоритма – это возможность научить обучающихся автоматически выполнять действия, подчиненные какому-то алгоритму.

Игры – это не только важное средство воспитания, значение их шире – это неотъемлемая часть любой национальной культуры. В кружок Спортивные игры” вошли народные игры, распространенные в России за последнее столетие. А также интеллектуальные игры, игры на развитие психических процессов, таких как: внимание, память, мышление, восприятие и т.д. Они помогают всестороннему развитию подрастающего поколения, способствуют развитию физических сил и психологических качеств, выработке таких свойств, как быстрота реакции, ловкость, сообразительность и выносливость, внимание, память, смелость, коллективизм. Некоторые игры и задания могут принимать форму состязаний, соревнований между командами.

Формирование универсальных учебных действий:

Личностные УУД:

1) формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и национальной принадлежности; формирование ценностей многонационального российского общества; становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

2) формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;

3) овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

4) принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

5) формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

Регулятивные УУД:

1)принимать и сохранять поставленную задачу;

2)планировать(в сотрудничестве с учителем и одноклассниками или самостоятельно) необходимые действия, операции, действовать по плану;

3) адекватно оценивать свои достижения, осознавать возникающие трудности, искать их причины и пути преодоления;

Познавательные УУД:

1)осознавать поставленную задачу;

2)понимать информацию, устанавливать причинно-следственные связи, делать обобщения, выводы;

Коммуникативные УУД:

1)вступать в диалог с учителем, одноклассниками, участвовать в общей беседе, соблюдая правила этикета;

2)Задавать вопросы, слушать и отвечать на вопросы других, формулировать собственные мысли, высказывать и обосновывать свою точку зрения;

3)осуществлять совместную деятельность в командах с учётом конкретных учебно-познавательных задач

Ценностные ориентиры:

Повышенная двигательная активность – биологическая потребность детей, она необходима им для нормального роста и развития.

Подвижная игра – естественный источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные подвижные игры являются традиционным средством педагогики. Испокон веков в них ярко отражался образ жизни людей, их быт, труд, национальные устои, представления о чести, смелости, мужестве, желании обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, стремлением к победе. Игра – ведущая деятельность детей. По содержанию все народные игры лаконичны, выразительны и несложны. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов, стимулируют переход детского организма е более высокой ступени развития. В играх много познавательного материала, содействующего расширению сенсорной сферы детей, развитию их мышления и самостоятельности действий.

Игры на развитие психических процессов (мышления, памяти, внимания, восприятия, речи, эмоционально – волевой сферы личности) развивают произвольную сферу (умение сосредоточиться, переключить внимание, усидчивость).

Программа представлена четырьмя блоками: народные игры, игры на развитие психических процессов, подвижные игры, спортивные игры

III Раздел. Место учебного предмета в учебном плане

Программа кружка «Спортивные игры» в 5 классе рассчитана на 1часа в неделю. На основании годового календарного учебного графика школы на 2014 – 2015 уч. г., учебного плана школы и Устава школы количество учебных часов в данном учебном году –35часов.

Основные направления реализации программы:

Организация и проведение инструктажа по технике безопасности в разных ситуациях;

– организация и проведение разнообразных мероприятий по всевозможным видам спорта: бег, прыжки, спортивные игры, развивающие упражнения с разными предметами (мячи, скакалки и пр.);

– организация и проведение динамических прогулок и игр на свежем воздухе в любое время года;

– активное использование спортивной площадки

– проведение мероприятий, направленных на профилактику вредных привычек;

– санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности детей в школе;

– организация питания учащихся;

– проведение совместных мероприятий с родителями и детьми,

– организация и проведение в классе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

Формы занятий:

• беседы
• игры
• элементы занимательности и состязательности
• викторины
• конкурсы
• праздники
• часы здоровья

Алгоритм работы с подвижными играми.

1. Знакомство с содержанием игры.
2. Объяснение содержания игры.
3. Объяснение правил игры.
4. Разучивание игр.
5. Проведение игр.

Требования ФГОС. Планируемые результаты.

Дети должны знать:

О способах и особенностях движения и передвижений человека;

О системе дыхания, работе мышц при выполнении физических упражнений, о способах простей шего контроля за деятельностью этих систем;

Об общих и индивидуальных основах личной гигиены, о правилах использования закаливающих процедур, профилактике нарушения осанки;

О причинах травматизма и правилах его предупреждения;

Уметь:

Выполнять физические упражнения для развития физических навыков;

Заботиться о своём здоровье;

Применять коммуникативные навыки;

Отстаивать свою нравственную позицию в ситуации выбора;

Отвечать за свои поступки;

Находить выход из стрессовых ситуаций

Тематическое планирование

	дата		Тема	Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности	Планируемые результаты	Оборуд.
	план	факт
	4.09		Мир движений..«Игра белок», «Разведчики», «Щенок»	формирование о мире движений, их роли в сохранении здоровья.		кубики, мелки, обручи, скакалки
	11.09		Красивая осанка..«Хвостики». «Паровоз»	формирование правильной осанки и развитие навыков бега	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	гимнастические палки, ленточки. Скакалки
	18.09		Учись быстроте и ловкости.«Прыжки», «Кто быстрее?», «Самый координированный»	развитие ловкости; воспитание чувства ритма	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	скакалки, мелки, шапочка, шарф. Варежки, лыжи. лыжные палки.
	25.09		Сила нужна каждому.«Кто сильнее?», «Салки со стопами, «Удочка с прыжками»	развитие силы и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мешочки, скакалка, коврики
	2.10		Ловкий. Гибкий.«Снип –Снап», «Быстрая тройка»	развитие гибкости и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	гимнастические палки, скакалки
	9.10		Весёлая скакалка.«Медведь спит, «Весёлая скакалка»	развитие ловкости и внимания	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	кубики, скакалки
	16.10		Сила нужна каждому.«Очистить свой сад от камней»,	развитие выносливости и силы	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мешочки, мячи
	23.10		Развитие быстроты.«Командные салки», «Сокол и голуби»	развитие быстроты	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мячи, скакалки
	13.11		Кто быстрее?«Найди нужный цвет», «Разведчики»	развитие скоростных качеств, выносливости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мешочки, маленькие мячи, кубики, коврики
	20.11		Скакалочка- выручалочка.«Удочка с приседанием»,	развитие силы	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	скакалки, коврики
	27.11		Ловкая и коварная гимнастическая палка.«Ноги выше от земли», «Выбегай из круга»	развитие быстроты и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	гимнастические палки, маленькие мячи, обручи, фишки, волейбольный мяч
	4.12		Команда быстроногих «Гуси – лебеди».«Лиса и куры»,	развитие силы и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	обручи, гимнастические палки, скакалки
	11.12		Выбираем бег.«Кто быстрее?», «Сумей догнать»		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мяч, фишки, флажки
	18.12		Метко в цель.«Метко в цель», «Салки с большими мячами»		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	кегли, малые мячи, большие мячи
	21.10		Путешествие по островам.«Назови имя», «Бездомный заяц», Лягушки в болоте»	развитие меткости и координации движений	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мячи, обручи, канат, баскетбольная корзина
	25.12		Развиваем точность движений.«Вращающаяся скакалка», «Подвижная цель». «Воробушки и кот»	развитие глазомера и точности движений	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	гимнастические палки, мяч
	15.01		Горка зовёт.«Быстрый спуск», «Веер», «Паровозик»		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	ледянки
	22.01		Зимнее солнышко.«Веер», «Паровозик	развитие выносливости и ловкости Быстрый спуск»,	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	ледянки
	29.01		Зимнее солнышко.«Кто быстрее приготовиться »		Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	ледянки
	5.02		Штурм высоты.«Штурм высоты»	развитие выносливости и быстроты	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	флажки
	12.02		Снежные фигуры.«Салки»	развитие выносливости и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	флажки
	19.02		Закрепление. Игры на свежем воздухе.«Поезд», «Салки» и др. по выбору учащихся	развитие выносливости и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры
	26.02		Мы строим крепость «Мороз – Красный нос» Игры по желанию учащихся	развитие физических качеств выносливости и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	лопатки, санки
	5.03		Мы строим крепость.Игры по желанию учащихся	развитие физических качеств выносливости и ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	лопатки, санки
	12.03		Игры на снегу.Горелки». «Игры по желанию учащихся	развитие выносливости и скоростных качеств	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	флажки
	19.03		Удивительная пальчиковая гимнастика.«Метание в цель», «Попади в мяч»	развитие ловкости и быстроты	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	теннисные мячики, 2 волейбольных мяча
	2.04		Развитие скоростных качеств.«Быстро в строй», командные «колдунчики»	развитие скоростных качеств и меткости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мячи
	9.04		Развитие выносливости."Бездомный заяц», «Лошадки»	развитие выносливости, быстроты и реакции	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мяч, гимнастическая палка
	16.04		Развитие реакции.Пустое место», «Часовые и разведчики»	развитие быстроты, скорости, реакции	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	мешочки с песком
	23.04		«Удочка».«Не урони мяч»	развитие быстроты и выносливости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	булавы, мяч, фишки
	30.04		Прыжок за прыжком.Прыжок за прыжком»	развитие быстроты, ловкости, выносливости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	флажки, эстафетная палочка
	7.05		Мир движений и здоровья. "Хвостики","Падающая палка",	развитие скоростных качеств, ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры	ленточка, гимнастическая палка. мячи

	14.05		«Третий лишний» игра	развитие скоростных качеств, ловкости	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения,знать разученные игры,самостоятельно играть в разученные игры
	21.05		Упражнение « Высокие деревья». Подвижные игры: «Кузнечики», «Лошадки». Самостоятельные игры: футбол, вышибалы.	Прыжки.Подвижные игры. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей.	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с бегом, самостоятельно играть в разученные игры.
	28.05		Упражнение «Боксёры». Эстафета с обменом мячей. Подвижные игры: «Ловишки», «Круговая лапта».	Подвижные игры. Метание малого мяча в горизонтальную и вертикальную цель. Метание набивного мяча. Эстафеты. Развитие скоростно-силовых способностей	Уметь выполнять общеразвивающие упражнения, эстафету с переноской предметов, с прыжками с ноги на ногу, самостоятельно играть в разученные игры.

5.Материально-техническое обеспечение:

Спортивный зал;

Маты;

Гимнастические скамейки;

Мячи, обручи, кегли, прыгалки;

Методические разработки праздников

Электронные презентации «Вредные и полезные привычки»

«Фрукты и овощи на твоём столе»

«Режим дня школьника»

1.Карасёв Т.В. Современные аспекты реализации здоровье сберегающих технологии.

2.Спортивные игры (Под редакцией Ю.И. Портных)

3.Коротков И. М. Подвижные игры во дворе.

IX. Раздел. Результаты освоения спортивного кружка «Спортивные игры»

В результате реализации программы у обучающихся будут сформированы УУД.

Личностные результаты.

У учеников будут сформированы:

• установка на безопасный, здоровый образ жизни;
• потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение, стремление прислушиваться к мнению одноклассников;
• этические чувства на основе знакомства с культурой русского народа

Уважительное отношение к культуре других народов.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

Обучающийся научится:

• понимать и принимать учебную задачу, сформулированную учителем;
• осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности

Познавательные УУД:

Обучающийся научится:

• проводить сравнение и классификацию объектов;
• понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий;
• проявлять индивидуальные творческие способности.

Коммуникативные УУД:

Обучающийся научится:

• работать в группе, учитывать мнения партнеров, отличные от собственных;
• обращаться за помощью;
• формулировать свои затруднения;
• предлагать помощь и сотрудничество;
• слушать собеседника;
• договариваться и приходить к общему решению;
• формулировать собственное мнение и позицию;
• осуществлять взаимный контроль;
• адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Предметные результаты:

• формирование первоначальных представлений о значении спортивно-оздоровительных занятий для укрепления здоровья, для успешной учёбы и социализации в обществе.
• овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, полезные привычки, подвижные игры и т.д.)

Согласовано: Согласовано:

Протокол заседания Заместитель директора по УВР

Методического совета

МБОУ – СОШ №22 __________ /Булько С. Е./

От ______ 2014 года № ____

Руководитель МС

_________ /Зинкевич Е. В./ ______________ 2014 года

Группа детского балета для школьниц Занятия спортом очень важны для развития ребенка. Начинать выполнять несложные упражнения можно с первых месяцев жизни, грудничкам особенно будут полезны водные процедуры. У многих ребят дошкольного и подросткового возраста занятия в спортивных секциях расцениваются как веселое времяпровождение, но их польза выходит далеко за рамки приятного досуга.

Польза спорта для развития ребенка

Регулярные физические нагрузки оказывают положительный эффект на все системы организма:

• правильное формирование скелета, пропорциональный рост костей, красивая осанка;
• развитие мышечных тканей;
• контроль веса;
• улучшение кровяного давления;
• контроль уровня холестерина;
• закаливание организма, повышение иммунитета, в результате дети реже болеют, а процесс выздоровления проходит быстрее;
• дети будут вести здоровый образ жизни, правильно питаться, не заинтересуются спиртным и сигаретами.

С точки зрения психологии, занятия спортом снижают стресс и тревожность, а также:

• повышают самооценку — ребенок чувствует себя уверенно в компании сверстников;
• дети учатся брать на себя ответственность за принятие решений;
• учатся ставить перед собой цели и достигать их;
• у детей, посещающих спортивные кружки, хорошая память и развито логическое мышление, они отлично учатся в школе, особенно легко даются математические предметы.

Занятия в спортивных секциях помогают социализации детей, поскольку правила игры зачастую совпадают с тем, как должны взаимодействовать люди в обществе. На занятиях групповыми видами спорта дети преодолевают стеснительность, вырабатывают уверенность и проявляют лидерские качества. Самодисциплина и организованность – это еще два качества, которые приобретаются, занимаясь спортом – дети учатся планировать свой день, не опаздывать на занятия, успевать выполнять несколько дел одновременно.

Каким видом спорта занять ребенка

Какие виды спорта дают минимальную нагрузку и не перегружают организм

Перед тем, как записать ребенка на какие-либо имеющие отношение к спорту кружки, секции нужно обязательно пройти полный медосмотр. Это особенно важно, если есть болезни, врожденные или приобретенные, при которых противопоказаны тяжелые физические нагрузки. Большое внимание уделяется заболеваниям:

• опорно-двигательного аппарата;
• сердечно-сосудистой системы;
• ревматизм;
• нарушения работы эндокринной системы;
• астма;
• хронические заболевания органов дыхания.

Такие дети часто освобождаются от занятий по физкультуре в школе. Но для общего укрепления организма и его развития физические нагрузки все же необходимы. Только лечащий врач может посоветовать, каким видом спорта лучше заниматься ребенку при этом заболевании, которое диагностировано у него. Это могут быть:

• специализированные кружки и секции ЛФК (лечебная физкультура), организовываются в детских поликлиниках или реабилитационных центрах. Опытные инструкторы проводят занятия в группах или индивидуально, подбирают упражнения с учетом физиологических особенностей ребенка и его заболевания;
• плавание – оказывает общее укрепляющее воздействие на мышцы, улучшает кровообращение, повышает иммунитет. Этот вид спорта, показан детям с ДЦП, с нарушением опорно-двигательного аппарата, разрешен при близорукости;
• верховая езда – практически не имеет противопоказаний – это хороший способ реабилитации для детей с психическими расстройствами;
• настольный теннис – не имеет противопоказаний, им могут заниматься дети с сердечно-сосудистыми заболеваниями, нарушениями работы ЦНС, опорно-двигательного аппарата;
• шахматы – нет противопоказаний – отличный вид спорта, тренирует мышление, логику, расширяет кругозор, внимательность и концентрацию внимания;
• ушу – вид восточных единоборств, наименее травмоопасный из всех китайских боевых искусств. Здесь большое внимание уделяется красоте движений, плавности – этот вид спорта подойдет не только мальчикам, ни и девочкам.
• спортивная стрельба – интересное и увлекательное занятие, которое не предполагает сильных физических нагрузок, но требует остроты зрения и отсутствия глазных заболеваний.

Тяжелые виды спорта, которых нужно избегать детям со слабым сердцем

Самыми тяжелыми видами спорта, с точки зрения нагрузок на организм, являются силовые:

• бодибилдинг;
• тяжелая атлетика;
• гиревой спорт;
• пауэрлифтинг.

Эти виды спорта разрешены здоровым детям лишь по достижению ими 14–16 лет, поскольку силовые нагрузки могут нарушить рост костей и повлиять на осанку. В период роста, кости и суставы очень гибкие и их легко травмировать, а последствия потом будут сказываться всю жизнь.

Для укрепления организма при сердечно-сосудистых заболеваниях рекомендованы виды спорта, которые способствуют выработке выносливости:

• футбол;
• баскетбол;
• хоккей;
• волейбол.

Но, перед тем как записать ребенка в любой кружок или секцию, нужна консультация у педиатра – только врач, на основании данных обследований и анализов, может разрешить тот или иной вид спорта.

Какие анализы нужно сдавать перед началом тренировок?

Перед выбором спортивного кружка, секции стоит задуматься над результатом, которого нужно достичь. Если для ребенка и родителей важна карьера, соревнования, победы, награды – то это уже речь идет о серьезном увлечении спортом.

Если нужно общее физическое развитие ребенка, исправление каких-либо недостатков фигуры, укрепление организма – то это любительские занятия в кружках или физкультура.

Спортом занимаются для получения результатов и побед, а физкультурой — для того, чтобы укрепить здоровье.

Для начала занятий следует удостовериться, что со здоровьем полный порядок, кроме того, для каждой спортивной секции требуется медицинская справка.

Сначала нужно обратиться к педиатру — он осуществит предварительный осмотр и даст список необходимых анализов. Если нет хронических или врожденных заболеваний и патологий, то будет набор стандартных анализов:

• кровь – в результате анализа могут быть выявлены многие заболевания. Если его не сдать, то можно пропустить важные сигналы, говорящие о начале воспалительного процесса, нарушениях работы внутренних органов. Если снижен уровень гемоглобина, то физические нагрузки могут спровоцировать анемию. Недостаток глюкозы может привести к обмороку прямо в спортивном зале;
• моча – этот анализ может указать на различные воспалительные процессы, и если их вовремя не обнаружить, то они могут прогрессировать, а физические нагрузки их усугубят;
• кал – анализ покажет состояние пищеварительного тракта, определит наличие гельминтов. Справка с этим анализом обязательно нужна в бассейн;
• соскоб кожи – в результате этого анализа могут быть выявлены грибки, клещи и другие инфекции. Этот анализ также является необходимым для занятий плаванием.

Чтобы была выписана справка для занятий спортом, кроме анализов, нужно посетить разных специалистов:

• кардиолога;
• эндокринолога;
• ортопеда;
• психиатра;
• невропатолога;
• гастроэнтеролога;
• гинеколога (девочкам).

Нелишним будет осуществление дополнительных обследований:

• сделать электрокардиограмму;
• УЗИ щитовидной железы, брюшной полости;
• МРТ позвоночника – в результате обследования можно выявить грыжи межпозвоночных дисков, ущемления нерва, смещение позвонков. Для занятий спортом очень важен здоровый позвоночник, ведь на него идет основная нагрузка.

После прохождения осмотров и сдачи анализов врачом будет выдана справка специальной формы, разрешающая заниматься ребенку определенным видом спорта. Если выявлены отклонения, то будет назначено дополнительное обследование и адекватное лечение.

Комплексные программы обследования для детей

Какие существуют виды спортивных кружков

Выбирая спортивный клуб для ребенка, важно знать его мнение, чтобы ему было интересно посещать занятия. Собственные нереализованные мечты воплощать в ребенке не стоит.

В России зарегистрировано более 150 видов спорта. Самыми популярными являются следующие спортивные секции для детей:

• командные – футбол, волейбол, баскетбол, хоккей и прочие;
• боевые искусства – бокс, айкидо, самбо, дзюдо, каратэ;
• гимнастика и спортивные танцы;
• плавание;
• зимние виды спорта – лыжи, фигурное катание, конькобежный спорт, хоккей. Доказано, что дети, занимающиеся зимними видами спорта, реже болеют вирусными и инфекционными заболеваниями;
• летние виды спорта – велоспорт, гребля, верховая езда, большой теннис, плавание. Занятия на свежем воздухе очень полезны, поскольку организм обогащается кислородом.

Разделение спортивных занятий на летние и зимние, совсем не означает, что тренировки у ребенка будут только три месяца в году. Сейчас созданы все условия – закрытые катки, бассейны, специальные спортивные клубы, в которые занятия проходят круглый год.

Чем занимаются в оздоровительных спортивных кружках

Если есть какие-либо проблемы со здоровьем, то родителям следует обратить внимание на детские спортивные оздоровительные клубы. Они предполагают выполнение общих упражнений, небольшую нагрузку, акценты ставятся на развитие двигательной деятельности детей. Такой оздоровительный спортивный клуб организовывается при специализированных школах, в которых учатся дети-инвалиды, при поликлиниках или реабилитационных центрах.

Занятия в государственных учреждениях бесплатные. Чтобы записаться на занятия, необходима медицинская справка, в которой будет указан диагноз и рекомендованные нагрузки. Тренер подготовит индивидуальную программу для каждого ребенка. В целом оздоровительный спортивный клуб нацелен на выполнение следующих задач:

• укрепление организма;
• формирование различных умений и навыков, привычек вести здоровый образ жизни;
• развитие таких качеств, как быстрота, сила, гибкость, выносливость;
• реализация дневной потребности в движении;
• профилактика простудных заболеваний, нарушений развития опорно-двигательного аппарата.

Кроссфит для детей — польза или вред?

Какая цена на занятия в спортивных секциях

В России много спортивных секций в школах, которые предоставляют бесплатные занятия. Это чаще всего групповые виды спорта, такие как футбол, волейбол, баскетбол. Если ребенку хочется заниматься боевыми единоборствами, то тогда следует найти подходящий спортивный клуб. Средняя стоимость обучения дзюдо, каратэ, тхэквондо – 4000 рублей 1 месяц.

Если понадобятся дополнительные, индивидуальные занятия с тренером, то их стоимость составит от 2500 рублей.

Частный спортивный кружок большого тенниса предлагает индивидуальные занятия с ребенком до 16 лет, стоимость – 1600 рублей, аренда поля – от 1500 рублей, в зависимости от дня недели и времени.

Хоккейный спортивный клуб предлагает:

• занятия в группах – от 6700 в месяц;
• в малых группах – от 7000 в месяц, разовое занятие – 1700;
• индивидуальные тренировки – от 2500 рублей за одно занятие.

Хоккей считается одним из самых дорогих видов спорта, поскольку необходима специальная одежда и защитные системы, а их стоимость очень велика.

Занятие в государственных дворцах культуры в различных кружках бесплатные. Это в основном школы олимпийского резерва, то там очень жесткий отбор детей, если нет соответствующего уровня подготовки, то ребенку будет сложно пройти конкурсный отбор.

Видео: Секции для ребенка

Как записать ребенка в спортивную секцию через Портал Городских услуг (ПГУ) Москвы? (электронная запись)

Подробная (пошаговая) инструкция как записать ребенка в спортивную секцию через Портал Городских услуг (ПГУ) Москвы. Необходимые требования - компьютер с доступом в интернет. Каждый этап оформления можно проконтролировать и отследить. На данный момент - это наиболее быстрый и удобный вариант записи ребенка в спортивную секцию.

Как правильно выбрать вид спорта для ребенка?

С самого детства родители стремятся развивать своего ребенка. Причем все чаще и чаще мамы и папы отдают предпочтение развитию духовному, интеллектуальному, отодвигая физические занятия на второй план. Это серьезная ошибка в процессе воспитания, т.к. в наше адинамичное время жизненно необходимо поддерживать на высоком уровне не только интеллектуальное но и физическое состояние ребенка. Не могут быть успехи в учебе без надлежащей физической формы. Это первое о чем надо думать родителям.

С какого возраста начинать занятия зимними видами спорта?

Зимние виды спорта в целом полезны для детей, потому что все они сопряжены с высокой двигательной активностью и пребыванием на свежем воздухе, хорошо развивают координацию, смелость и силу воли. Но прежде чем отдать ребенка в секцию фигурного катания или поставить его на горные лыжи, нужно все очень хорошо взвесить и многое предусмотреть.

СПОРТИВНЫЙ ИНВЕНТАРЬ

Силовые спортивные тренажеры. Штанга и гантели.

В этой статье мы предлагаем Вам обратить внимание на классику силового направления в спорте гантели и штангу. Эти простые, но эффективные спортивные снаряды для увеличения мышечной массы, моделирования тела и укрепления организма имеют богатую тысячелетнюю историю.

Силовые виды спорта: дзюдо или самбо?

В этой статье мы предлагаем Вам обратить внимание на классику силового направления в спорте гантели и штангу. Эти простые, но эффективные спортивные снаряды для увеличения мышечной массы, моделирования тела и укрепления организма имеют богатую тысячелетнюю историю.

Катание на коньках летом интересное и приятное занятие, однако впечатление от катания может быть испорчено неправильно подобранными роликовыми коньками. Перед их покупкой узнайте, на что надо обратить внимание.

Как правильно выбрать спальный мешок

Занятия спортом невозможны при никотиновой зависимости. Особенно ярко это проявляется при женском курении. Причем женская зависимость от курения гораздо более выражена, чем мужская. И если уж женщина курит, то бороться с этой пристрастием ей гораздо сложнее. Надеемся, что приведенные советы помогут Вам справиться с этим.

Спортивные секции для детей

Современный ребенок - это прежде всего школа, уроки, и опять школа. Основное время проведения - сидя. Малоподвижный образ жизни - основной бич нашего времени. Адинамия и снижение физического здоровья как ее следствие - закономерный результат этого. Вернувшись домой, он сидя обедает, сидя делает уроки, и ему просто необходимо двигаться больше. Развитие должно происходить гармонично и дать это может занятие правильно выбранным видом спорта.

СПОРТ И ЗДОРОВЬЕ

Какой вид спорта наиболее полезен для ребенка?

То, что занятия спортом благотворно влияют на здоровье и на физическую форму, известно давно, как и то, что детям обязательно необходимо ходить в какие-либо секции. Физическая активность может помочь исправить осанку, а также разовьет и морально-волевые качества.

Выбрать... (АНО «АМИ») ГБУ "Центр" филиал "Наш Арбат" ГБУ ДСЦ «ЭПИ-Алтуфьево» ГБУ МЦ "Котловка" ГБУЗ «ГКБ им. В.П. Демихова ДЗМ» ГБУК г. Москвы «ЦБС САО» ГБУК г. Москвы "КЦ "Лира" МБУ ДЦ "Гагаринец" ООО "Юни-Джим" ПОУ "Тушинская автомобильная школа РО ДОСААФ России г. Москвы" "Знаменская гимназия" "РТУ МИРЭА" "ФитКервс" "ФитКлаб" «Сигма фит» «Союз Киокушин Каратэ России» «Фит – Авангардная» OOO "Спортклуб "Стрелец М" Академия лепки DECO АНО ВО МИТУ-МАСИ АНО " Здоровье, образование,культура" АНО "Авто-мото ТР-Клуб" АНО "АРТМЕДИАОБРАЗОВАНИЕ" АНО "АС" АНО "Ветер перемен" АНО "Гармония" АНО "Детский клуб "Бэби клуб плюс" АНО "Детско-юношеский спортивно-оздоровительный Центр "ИМА" АНО "ДИАЛОГ" АНО "Досуговый центр "КОЛИБРИ" АНО "ДСЦ "Старт-7" АНО "ДЭЦ "ОКО" АНО "Единение" АНО "Забава" АНО "Имидж Студия" АНО "Интерспорт" АНО "ИРТиКуД" АНО "ИРТиКуД" АНО "Льняная Русь" АНО "Мир знаний" АНО "МШТ" АНО "Наша Отрада" АНО "ПО "ПУТЬ" АНО "Проект развития" АНО "СоцТур-Столица" АНО "Центр "Ломоносовец" АНО "Центр Досуга "МЕЛЬБА" АНО «Аллея Доброты» АНО «Атмосфера» АНО «КИБЕР СТРАНА» АНО «Некоммерческая студия театрального искусства «Надежда» АНО «Содействие. Развитие. Инициатива» АНО «Центр художественного, эстетического и правового воспитания «Перспектива» АНО ВО "МГИ" АНО ДО "ТЦ Шапо-Синтез" АНО ДО «Школа хореографического искусства «Гармония» АНО досуговый центр “Интеллектуальное развитие” АНО ДПО "Профессионал плюс" АНО ДПО ЛИЦЕЙ "ДАНИЛА-МАСТЕР" АНО ДЦК "Шанс" АНО КСЦ "Фортуна" АНО КЦ "Красные ворота" АНО КЦ "Театр-студия "Останкино" АНО МКДЦ "Ключ" АНО МСОЦ «Альянс» АНО МЭЦ "Аллегро" АНО МЭЦ "ЭПИ" АНО ОЦШ "Садко" АНО ПО "КЭСИ" АНО СДЦ "Спорт Плюс" АНО СК «Лианозово» АНО СК-2000 "Ярославский" АНО СОПШ "Звонница" АНО СОШ "Димитриевская" АНО Спорткомплекс "Южный" АНО СТК "Латинский Квартал" АНО ТЦ "ДЖЕЛЬСОМИНО" АНО ЦД "Дружба" АНО Центр развития Водного стадиона "Динамо" АНО ЦИКС "Каисса" АНО ЦПСИ АНОО "Школа при Андреевском монастыре" АО "Сити-XXI век" АОЧУ ВО МФЮА Ассоциация содействия развитию детского спорта "Резиденция Покровское" БВПФ "Застава Святого Ильи Муромца" Большой театр России (Детский сад № 219 "Иван да Марья") БФ "Культурные сезоны" БФ "Мир и гармония" БФ имени Святого Апостола Иоанна Богослова ГАОУ "Школа № 1518" ГАОУ ВО МГПУ ГАОУ ДПО "ТемоЦентр" ГАОУ ДПО МЦКО ГАОУ ДПО МЦРКПО ГАОУ ДПО ЦПМ ГАОУ Школа "ШИК 16" ГАОУ Школа № 1306 - "Школа молодых политиков" ГАОУ Школа № 548 ГАОУВО "Московский городской университет управления Правительства Москвы" ГАПОУ КП № 11 ГАПОУ МОК им. В. Талалихина ГАПОУ ПК № 8 им. И.Ф. Павлова ГАПОУ ТК № 24 ГАУ «СШ «МЦБИ» Москомспорта ГАУ МЦОП ГАУДО "Домисолька" ГАУК г.Москвы "ГМЗ"Кузьминки-Люблино" ГАУК Г. МОСКВЫ "КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР ЗИЛ" ГАУК Г. МОСКВЫ "КЦ "ЗЕЛЕНОГРАД" ГАУК г. Москвы "Поклонная гора" ГАУК г. Москвы "Усадьба Воронцово" ГАУК г. Москвы МГС "Эрмитаж" ГАУК г. Москвы ПКиО "Бабушкинский" ГАУК г. Москвы ПКиО "Красная Пресня" ГАУК г. Москвы ПКиО "Таганский" ГАУК г. Москвы ПКиО "Фили" ГАУК г. Москвы ПКиО «Лианозовский» ГАУК г.Москвы "МПК "Северное Тушино" ГАУК Г.МОСКВЫ "ПАРК "ЗАРЯДЬЕ" ГАУК г.Москвы "ПКиО "Сокольники" ГАУК г.Москвы "ПКиО Измайловский" ГАУК г.Москвы "Сад КиО им. Н.Э.Баумана" ГАУК г.Москвы ПКиО "Перовский" ГБДОУ Детский сад № 754 "Солнышко" ГБДОУ Детский сад № 766 ГБОУ "Курчатовская школа" ГБОУ "Московская международная школа" ГБОУ "Немецкая школа № 1212" ГБОУ "Центр спорта и образования "Самбо-70" Москомспорта ГБОУ "Школа № 1270 "Вектор" ГБОУ "Школа № 1595" ГБОУ "Школа № 167 имени Маршала Л.А. Говорова" ГБОУ "Школа № 2100" ГБОУ "Школа № 354 им. Д.М. Карбышева" ГБОУ "Школа № 448" ГБОУ "Школа № 514" ГБОУ "Школа № 597 "Новое Поколение" ГБОУ "Школа № 760 им. А.П. Маресьева" ГБОУ "Школа № 842" ГБОУ "Школа №1953" Москомспорта ГБОУ "Школа Глория" ГБОУ "Школа на Яузе" ГБОУ «Центр спорта и образования «МЭШ» Москомспорта ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Битца» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Гагаринский» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Конек Чайковской» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Олимпия» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Самбо-70» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Хрустальный» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Черемушки» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Юность» ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» Москомспорта отделение «Ясенево» ГБОУ «ЦСиО «Олимп» Москомспорта ГБОУ «ЦСиО «Самбо-70» Москомспорта отделение «Севастопольский» ГБОУ «ЦСиО «Чертаново» Москомспорта ГБОУ Вешняковская школа ГБОУ ВПО МГППУ ГБОУ ГМЦ ДОгМ ГБОУ ДО города Москвы «ДМШ №8 имени Аркадия Островского» ГБОУ ДО ДТДиМ "На Стопани" ГБОУ ДО ДТДиМ "Севастополец" ГБОУ ДО ДТДМ "Хорошево" ГБОУ ДО ДТДМ на Миуссах ГБОУ ДО ДЮЦ "Виктория" ГБОУ ДО ЦВР "На Сумском" ГБОУ ДО ЦДТ "Ново-Переделкино" ГБОУ ДО ЦДТ "Строгино" ГБОУ ДО ЦДЮТ "Бибирево" ГБОУ ДО Центр "ЭКО" ГБОУ ДО ЦРТДЮ "Гермес" ГБОУ ДО ЦРТДЮ "Пресня" ГБОУ ДО ЦТР и МЭО "Радость" ГБОУ ДОД г.Москвы «Воскресенская детская школа искусств» ГБОУ ДОД г.Москвы «Детская музыкальная школа №66» ГБОУ ДОД г.Москвы «Детская музыкальная школа имени Д.Б.Кабалевского» ГБОУ ДОД г.Москвы «Детская музыкальная школа имени М.М.Ипполитова-Иванова» ГБОУ ДОД г.Москвы «Детская музыкальная школа имени Р.М.Глиэра» ГБОУ ДОД г.Москвы «Детская художественная школа имени В.А.Серова» ГБОУ ДОД г.Москвы «Детская школа искусств имени С.И.Мамонтова» ГБОУ ДПО ЦПВШС ГБОУ Инженерная школа № 1581 ГБОУ Инженерно-техническая школа ГБОУ Кадетская школа № 1784 ГБОУ лицей "Вторая школа" ГБОУ Лицей № 1451 ГБОУ Многопрофильная школа № 1220 ГБОУ Многопрофильная школа № 1577 ГБОУ Образовательный центр "Протон" ГБОУ Открытая школа № 88 ГБОУ ОШИ № 1 ГБОУ Романовская школа ГБОУ РОЦ № 105 ГБОУ РОЦ № 20 ГБОУ РОЦ № 76 ГБОУ РШИ № 32 ГБОУ санаторная школа-интернат № 4 ГБОУ СКШ № 895 ГБОУ СЛШ №11 ГБОУ Спецшкола № 1 ГБОУ СПО (колледж) г.Москвы «Московское государственное хореографическое училище имени Л.М. Лавровского» ГБОУ СПО г.Москвы «Московская средняя специальная музыкальная школа (колледж) имени Гнесиных» ГБОУ СПО г.Москвы «Московский театральный колледж при Государственное бюджетное учреждение культуры города Москвы «Московский театр под руководством О.Табакова» ГБОУ ЦО "Школа здоровья" № 1679 ГБОУ ЦРО № 7 ГБОУ ЦСиО "Олимп" Москомспорта ГБОУ Школа "Бескудниково" ГБОУ Школа "Дмитровский" ГБОУ Школа "Интеграл" ГБОУ Школа "Интеллектуал" ГБОУ Школа "Кузьминки" ГБОУ Школа "Марьино" ГБОУ Школа "Покровский квартал" ГБОУ Школа "Свиблово" ГБОУ Школа "Содружество" ГБОУ Школа "Спектр" ГБОУ Школа "Тропарево" ГБОУ Школа № 1000 ГБОУ Школа № 1002 ГБОУ Школа № 1015 ГБОУ Школа № 1018 ГБОУ Школа № 1034 ГБОУ Школа № 1055 ГБОУ Школа № 1056 ГБОУ Школа № 1065 ГБОУ Школа № 1073 ГБОУ Школа № 1076 ГБОУ Школа № 1078 ГБОУ Школа № 108 ГБОУ Школа № 1080 ГБОУ Школа № 109 ГБОУ Школа № 1095 ГБОУ Школа № 1101 ГБОУ Школа № 1103 ГБОУ Школа № 1115 ГБОУ Школа № 1125 ГБОУ Школа № 113 ГБОУ Школа № 1130 ГБОУ Школа № 1133 ГБОУ Школа № 1150 ГБОУ Школа № 1151 ГБОУ Школа № 1155 ГБОУ Школа № 1158 ГБОУ Школа № 1159 ГБОУ Школа № 1161 ГБОУ Школа № 1164 ГБОУ Школа № 117 ГБОУ Школа № 1173 ГБОУ Школа № 1179 ГБОУ Школа № 118 ГБОУ Школа № 1186 ГБОУ Школа № 1190 ГБОУ Школа № 1191 ГБОУ Школа № 1194 ГБОУ Школа № 1195 ГБОУ Школа № 1200 ГБОУ Школа № 1205 ГБОУ Школа № 1206 ГБОУ Школа № 1207 ГБОУ Школа № 1208 ГБОУ Школа № 121 ГБОУ Школа № 1210 ГБОУ Школа № 1212 ГБОУ Школа № 1213 ГБОУ Школа № 1222 ГБОУ Школа № 1223 ГБОУ Школа № 1228 "Лефортово" ГБОУ Школа № 123 ГБОУ Школа № 1231 ГБОУ Школа № 1232 ГБОУ Школа № 1234 ГБОУ Школа № 1236 ГБОУ Школа № 1238 ГБОУ Школа № 1239 ГБОУ Школа № 1241 ГБОУ Школа № 1242 ГБОУ Школа № 1245 ГБОУ Школа № 1246 ГБОУ Школа № 1247 ГБОУ Школа № 1248 ГБОУ Школа № 1249 ГБОУ Школа № 1250 ГБОУ Школа № 1251 имени генерала Шарля де Голля ГБОУ Школа № 1252 имени Сервантеса ГБОУ Школа № 1253 ГБОУ Школа № 1256 ГБОУ Школа № 1257 ГБОУ Школа № 1259 ГБОУ Школа № 1265 ГБОУ Школа № 1272 ГБОУ Школа № 1273 ГБОУ Школа № 1279 ГБОУ Школа № 1280 ГБОУ Школа № 1282 "Сокольники" ГБОУ Школа № 1284 ГБОУ Школа № 1285 ГБОУ Школа № 1286 ГБОУ Школа № 1287 ГБОУ Школа № 1288 ГБОУ Школа № 1290 ГБОУ Школа № 1293 ГБОУ Школа № 1296 ГБОУ Школа № 1297 ГБОУ Школа № 1298 "Профиль Куркино" ГБОУ Школа № 1301 имени Е.Т. Гайдара ГБОУ Школа № 1302 ГБОУ Школа № 1310 ГБОУ Школа № 1311 ГБОУ Школа № 1315 ГБОУ Школа № 1317 ГБОУ Школа № 1319 ГБОУ Школа № 1321 "Ковчег" ГБОУ Школа № 1324 ГБОУ Школа № 1329 ГБОУ Школа № 1331 ГБОУ Школа № 1347 ГБОУ Школа № 1352 ГБОУ Школа № 1353 ГБОУ Школа № 1354 "Вектор" ГБОУ Школа № 1355 ГБОУ Школа № 1356 ГБОУ Школа № 1357 ГБОУ Школа № 1358 ГБОУ Школа № 1359 ГБОУ Школа № 1360 ГБОУ Школа № 1362 ГБОУ Школа № 1363 ГБОУ Школа № 1367 ГБОУ Школа № 1368 ГБОУ Школа № 1370 ГБОУ Школа № 1371 "Крылатское" ГБОУ Школа № 1373 ГБОУ Школа № 1374 ГБОУ Школа № 1375 ГБОУ Школа № 1376 ГБОУ Школа № 138 ГБОУ Школа № 1381 ГБОУ Школа № 1383 ГБОУ Школа № 1384 ГБОУ Школа № 1386 ГБОУ Школа № 1387 ГБОУ Школа № 1389 ГБОУ Школа № 1391 ГБОУ Школа № 1392 им. Д.В. Рябинкина ГБОУ Школа № 1394 ГБОУ Школа № 1399 ГБОУ Школа № 14 ГБОУ Школа № 1400 ГБОУ Школа № 1404 "Гамма" ГБОУ Школа № 1409 ГБОУ Школа № 141 ГБОУ Школа № 1411 ГБОУ Школа № 1412 ГБОУ Школа № 1413 ГБОУ Школа № 1415 "Останкино" ГБОУ Школа № 1416 ГБОУ Школа № 1420 ГБОУ Школа № 1429 ГБОУ Школа № 1430 ГБОУ Школа № 1432 ГБОУ Школа № 1434 ГБОУ Школа № 1436 ГБОУ Школа № 1440 ГБОУ Школа № 1448 ГБОУ Школа № 1449 ГБОУ Школа № 1450 "Олимп" ГБОУ Школа № 1454 "Тимирязевская" ГБОУ Школа № 1465 ГБОУ Школа № 1466 ГБОУ Школа № 1467 ГБОУ Школа № 1468 ГБОУ Школа № 1471 ГБОУ Школа № 1474 ГБОУ Школа № 1476 ГБОУ Школа № 1482 ГБОУ Школа № 149 ГБОУ Школа № 1492 ГБОУ Школа № 1494 ГБОУ Школа № 1498 ГБОУ Школа № 1499 ГБОУ Школа № 15 ГБОУ Школа № 1500 ГБОУ Школа № 1501 ГБОУ Школа № 1502 при МЭИ ГБОУ Школа № 1503 ГБОУ Школа № 1504 ГБОУ Школа № 1505 ГБОУ Школа № 1506 ГБОУ Школа № 1507 ГБОУ Школа № 1508 ГБОУ Школа № 1512 ГБОУ Школа № 1514 ГБОУ Школа № 1515 ГБОУ Школа № 1516 ГБОУ Школа № 1517 ГБОУ Школа № 1519 ГБОУ Школа № 152 ГБОУ Школа № 1520 им. Капцовых ГБОУ Школа № 1522 имени В.И. Чуркина ГБОУ Школа № 1523 ГБОУ Школа № 1524 ГБОУ Школа № 1525 ГБОУ Школа № 1526 на Покровской ГБОУ Школа № 1527 ГБОУ Школа № 1528 ГБОУ Школа № 1529 имени А.С. Грибоедова ГБОУ Школа № 1530 "Школа Ломоносова" ГБОУ Школа № 1531 ГБОУ Школа № 1532 ГБОУ Школа № 1533 "ЛИТ" ГБОУ Школа № 1534 ГБОУ Школа № 1535 ГБОУ Школа № 1536 ГБОУ Школа № 1537 ГБОУ Школа № 1538 ГБОУ Школа № 1539 ГБОУ Школа № 1540 ГБОУ Школа № 1541 ГБОУ Школа № 1542 ГБОУ Школа № 1543 ГБОУ Школа № 1544 ГБОУ Школа № 1547 ГБОУ Школа № 1550 ГБОУ Школа № 1551 ГБОУ Школа № 1552 ГБОУ Школа № 1553 имени В.И. Вернадского ГБОУ Школа № 1554 ГБОУ Школа № 1557 ГБОУ Школа № 1558 имени Росалии де Кастро ГБОУ Школа № 1560 "Лидер" ГБОУ Школа № 1561 ГБОУ Школа № 1563 ГБОУ Школа № 1564 ГБОУ Школа № 1566 ГБОУ Школа № 1568 ГБОУ Школа № 1569 "Созвездие" ГБОУ Школа № 1570 ГБОУ Школа № 1571 ГБОУ Школа № 1573 ГБОУ Школа № 1574 ГБОУ Школа № 1575 ГБОУ Школа № 1576 ГБОУ Школа № 1579 ГБОУ Школа № 158 ГБОУ Школа № 1580 ГБОУ Школа № 1582 ГБОУ Школа № 1583 ГБОУ Школа № 1584 ГБОУ Школа № 1586 ГБОУ Школа № 1589 ГБОУ Школа № 1590 ГБОУ Школа № 1591 ГБОУ Школа № 1592 ГБОУ Школа № 1593 ГБОУ Школа № 1596 ГБОУ Школа № 1598 ГБОУ Школа № 1601 ГБОУ Школа № 1613 ГБОУ Школа № 1619 ГБОУ Школа № 1621 ГБОУ Школа № 1623 ГБОУ Школа № 1636 ГБОУ Школа № 1637 ГБОУ Школа № 1650 ГБОУ Школа № 166 ГБОУ Школа № 1678 "Восточное Дегунино" ГБОУ Школа № 1692 ГБОУ Школа № 1694 "Ясенево" ГБОУ Школа № 17 ГБОУ Школа № 170 ГБОУ Школа № 1708 ГБОУ Школа № 171 ГБОУ Школа № 1716 "Эврика-Огонек" ГБОУ Школа № 1726 ГБОУ Школа № 1741 ГБОУ Школа № 1747 ГБОУ Школа № 1748 ГБОУ Школа № 1770 ГБОУ Школа № 1786 ГБОУ Школа № 1788 ГБОУ Школа № 179 ГБОУ Школа № 1793 ГБОУ Школа № 1794 ГБОУ Школа № 1795 ГБОУ Школа № 1797 ГБОУ Школа № 1798 ГБОУ Школа № 1799 ГБОУ Школа № 1811 ГБОУ Школа № 1828 "Сабурово" ГБОУ Школа № 183 ГБОУ Школа № 185 ГБОУ Школа № 1852 ГБОУ Школа № 1861 "Загорье" ГБОУ Школа № 1862 ГБОУ Школа № 1874 ГБОУ Школа № 1883 "Бутово" ГБОУ Школа № 19 ГБОУ Школа № 1900 ГБОУ Школа № 1905 ГБОУ Школа № 1912 ГБОУ Школа № 192 ГБОУ Школа № 1925 ГБОУ Школа № 1935 ГБОУ Школа № 1944 ГБОУ Школа № 1945 ГБОУ Школа № 1947 ГБОУ Школа № 1948 ГБОУ Школа № 1950 ГБОУ Школа № 1955 ГБОУ Школа № 1959 ГБОУ Школа № 1973 ГБОУ Школа № 1980 ГБОУ Школа № 1981 ГБОУ Школа № 1985 ГБОУ Школа № 1987 ГБОУ Школа № 1989 ГБОУ Школа № 199 ГБОУ Школа № 1995 ГБОУ Школа № 1996 ГБОУ Школа № 1998 ГБОУ Школа № 2000 ГБОУ Школа № 2001 ГБОУ Школа № 2005 ГБОУ Школа № 2006 ГБОУ Школа № 2007 ФМШ ГБОУ Школа № 2009 ГБОУ Школа № 201 ГБОУ Школа № 2010 ГБОУ Школа № 2012 ГБОУ Школа № 2016 ГБОУ Школа № 2017 ГБОУ Школа № 2025 ГБОУ Школа № 2026 ГБОУ Школа № 2030 ГБОУ Школа № 2031 ГБОУ Школа № 2033 ГБОУ Школа № 2036 ГБОУ Школа № 2042 ГБОУ Школа № 2044 ГБОУ Школа № 2045 ГБОУ Школа № 2048 ГБОУ Школа № 2051 ГБОУ Школа № 2053 ГБОУ Школа № 2054 ГБОУ Школа № 2055 ГБОУ Школа № 2057 ГБОУ Школа № 2065 ГБОУ Школа № 2070 ГБОУ Школа № 2072 ГБОУ Школа № 2073 ГБОУ Школа № 2075 ГБОУ Школа № 2083 ГБОУ Школа № 2086 ГБОУ Школа № 2087 ГБОУ Школа № 2089 ГБОУ Школа № 2090 ГБОУ Школа № 2093 ГБОУ Школа № 2097 ГБОУ Школа № 2098 имени Героя Советского Союза Л.М. Доватора ГБОУ Школа № 2099 ГБОУ Школа № 2101 ГБОУ Школа № 2103 ГБОУ Школа № 2104 на Таганке ГБОУ Школа № 2107 ГБОУ Школа № 2109 ГБОУ Школа № 2113 ГБОУ Школа № 2114 ГБОУ Школа № 2115 ГБОУ Школа № 2116 ГБОУ Школа № 2117 ГБОУ Школа № 2120 ГБОУ Школа № 2121 ГБОУ Школа № 2122 ГБОУ Школа № 2123 им. М. Эрнандеса ГБОУ Школа № 2126 "Перово" ГБОУ Школа № 2127 ГБОУ Школа № 2128 ГБОУ Школа № 2129 ГБОУ Школа № 216 ГБОУ Школа № 218 ГБОУ Школа № 2200 ГБОУ Школа № 222 ГБОУ Школа № 224 ГБОУ Школа № 236 ГБОУ Школа № 281 ГБОУ Школа № 283 ГБОУ Школа № 285 ГБОУ Школа № 293 ГБОУ Школа № 305 ГБОУ Школа № 315 ГБОУ Школа № 319 ГБОУ Школа № 323 ГБОУ Школа № 324 ГБОУ Школа № 329 ГБОУ Школа № 338 ГБОУ Школа № 345 ГБОУ Школа № 356 имени Н.З. Коляды ГБОУ Школа № 368 "Лосиный остров" ГБОУ Школа № 37 ГБОУ Школа № 38 ГБОУ Школа № 384 ГБОУ Школа № 400 ГБОУ Школа № 402 имени Алии Молдагуловой ГБОУ Школа № 41 ГБОУ Школа № 415 ГБОУ Школа № 423 ГБОУ Школа № 426 ГБОУ Школа № 429 ГБОУ Школа № 439 "Интеллект" ГБОУ Школа № 444 ГБОУ Школа № 45 ГБОУ Школа № 46 ГБОУ Школа № 460 ГБОУ Школа № 463 ГБОУ Школа № 480 ГБОУ Школа № 482 ГБОУ Школа № 49 ГБОУ Школа № 491 ГБОУ Школа № 498 ГБОУ Школа № 504 ГБОУ Школа № 507 ГБОУ Школа № 508 ГБОУ Школа № 51 ГБОУ Школа № 518 ГБОУ Школа № 534 ГБОУ Школа № 536 ГБОУ Школа № 538 ГБОУ Школа № 544 ГБОУ Школа № 554 ГБОУ Школа № 556 ГБОУ Школа № 56 имени академика В.А. Легасова ГБОУ Школа № 567 ГБОУ Школа № 57 ГБОУ Школа № 572 ГБОУ Школа № 587 ГБОУ Школа № 600 ГБОУ Школа № 609 ГБОУ Школа № 618 ГБОУ Школа № 625 ГБОУ Школа № 626 ГБОУ Школа № 627 ГБОУ Школа № 629 ГБОУ Школа № 63 ГБОУ Школа № 630 ГБОУ Школа № 633 ГБОУ Школа № 64 ГБОУ Школа № 641 имени С. Есенина ГБОУ Школа № 648 ГБОУ Школа № 654 имени А.Д. Фридмана ГБОУ Школа № 656 имени А.С. Макаренко ГБОУ Школа № 657 ГБОУ Школа № 664 ГБОУ Школа № 667 ГБОУ Школа № 67 ГБОУ Школа № 687 ГБОУ Школа № 69 ГБОУ Школа № 7 ГБОУ Школа № 705 ГБОУ Школа № 709 ГБОУ Школа № 710 ГБОУ Школа № 712 ГБОУ Школа № 717 ГБОУ Школа № 718 ГБОУ Школа № 719 ГБОУ Школа № 727 ГБОУ Школа № 734 ГБОУ Школа № 74 ГБОУ Школа № 763 ГБОУ Школа № 771 ГБОУ Школа № 773 "Печатники" ГБОУ Школа № 777 ГБОУ Школа № 806 ГБОУ Школа № 809 ГБОУ Школа № 814 ГБОУ Школа № 825 ГБОУ Школа № 827 ГБОУ Школа № 830 ГБОУ Школа № 843 ГБОУ Школа № 851 ГБОУ Школа № 852 ГБОУ Школа № 853 ГБОУ Школа № 854 ГБОУ Школа № 86 имени М.Е. Катукова ГБОУ Школа № 867 ГБОУ Школа № 870 ГБОУ Школа № 875 ГБОУ Школа № 878 ГБОУ Школа № 883 ГБОУ Школа № 887 ГБОУ Школа № 89 ГБОУ Школа № 90 ГБОУ Школа № 902 "Диалог" ГБОУ Школа № 904 ГБОУ Школа № 91 ГБОУ Школа № 920 ГБОУ Школа № 922 ГБОУ Школа № 924 ГБОУ Школа № 935 ГБОУ Школа № 937 ГБОУ Школа № 939 ГБОУ Школа № 947 ГБОУ Школа № 949 ГБОУ Школа № 950 ГБОУ Школа № 953 ГБОУ Школа № 956 ГБОУ Школа № 962 ГБОУ Школа № 967 ГБОУ Школа № 97 ГБОУ Школа № 975 ГБОУ Школа № 978 ГБОУ Школа № 982 ГБОУ Школа № 991 ГБОУ Школа № 996 ГБОУ Школа № 998 ГБОУ Школа в Капотне ГБОУ Школа им. А. Боровика ГБОУ Школа им. Н.М. Карамзина ГБОУ Школа имени Маршала В.И. Чуйкова ГБОУ Школа имени Маяковского ГБОУ Школа имени Ф.М. Достоевского ГБОУ Школа Марьина Роща имени В.Ф. Орлова ГБОУ Школа на проспекте Вернадского ГБОУ Школа Перспектива ГБОУ Школа-интернат № 17 ГБОУ ШМК Бибирево ГБОУДО "ДДТ на Таганке" ГБОУДО "ДТДиМ "Преображенский" ГБОУДО ДТДИМ "Восточный" ГБОУДО ДТДиМ имени А.П.Гайдара ГБОУДО ДТДМ "Неоткрытые острова" ГБОУДО ЗДТДиМ ГБОУДО им. А.В. Косарева ГБОУДО МДЮЦ ЭКТ ГБОУДО Технорама на Юго-Востоке ГБОУДО ЦВР "Синегория" ГБОУДО ЦДТ "Свиблово" ГБОУДО ЦДТ Замоскворечье ГБОУДО ЦЭВД ГБОУДОД г. Москвы "ДМШ им. В.А.Моцарта" ГБОУДОД г. Москвы «ДМШ им. С.М.Майкапара» ГБОУДОД г. Москвы «ДШИ имени И.С. Козловского» ГБОУДОД г.Москвы "МГДМШ им.И.О.Дунаевского" ГБОУДОД г.Москвы «ДМШ им. А.П.Бородина» ГБОУДОД г.Москвы «ДМШ им. Г.Ф. Генделя» ГБОУДОД г.Москвы «ДМШ им. Ф.И.Шаляпина» ГБОУДОД г.Москвы «ДМШ имени М.Л.Таривердиева» ГБОУДОД г.Москвы «ДМШ имени Н.Я.Мясковского» ГБОУДОД г.Москвы «ДШИ им. С.И.Мамонтова ГБОУДОД г.Москвы «МГДМШ им. С.С.Прокофьева» ГБОУДОД г.Москвы «Щаповская ДШИ «Гармония» ГБПОУ г. Москвы «МГТК имени Л.А.Филатова» ГБПОУ "1-й МОК" ГБПОУ "26 КАДР" ГБПОУ "Воробьевы горы" ГБПОУ "Колледж полиции" ГБПОУ "МКАГ" ГБПОУ «КФКС «Спарта» Москомспорта ГБПОУ «МССУОР № 1» Москомспорта ГБПОУ «МССУОР № 2» Москомспорта ГБПОУ «МССУОР № 3» Москомспорта ГБПОУ «МССУОР № 4 им. А. Я. Гомельского» Москомспорта ГБПОУ г. Москвы «Государственное училище (колледж) духового искусства» ГБПОУ г. Москвы «КМТИ им. Г.П.Вишневской» ГБПОУ г. Москвы «ТХТК» ГБПОУ г.Москвы «Московский государственный колледж музыкального исполнительства имени Ф.Шопена» ГБПОУ г.Москвы «Московский музыкально-педагогический колледж» ГБПОУ ДЗМ МК №1 ГБПОУ ЗКНО ГБПОУ КАИТ № 20 ГБПОУ КАС № 7 ГБПОУ КАТ № 9 ГБПОУ КБТ ГБПОУ КГТиТ № 41 ГБПОУ КДПИ им. Карла Фаберже ГБПОУ КЖГТ ГБПОУ КИГМ № 23 ГБПОУ Киноколледж № 40 "Московская международная киношкола" ГБПОУ КМБ № 4 ГБПОУ Колледж "Царицыно" ГБПОУ колледж г. Москвы "МХУ при МГАТТ "Гжель" ГБПОУ КПСР № 16 ГБПОУ КС № 54 ГБПОУ КСТ ГБПОУ КСУ № 10 ГБПОУ КСУ № 3 ГБПОУ КСУ № 32 ГБПОУ МАДК им. А.А. Николаева ГБПОУ МГКЭИТ ГБПОУ МГОК ГБПОУ МИПК им. И. Федорова ГБПОУ ММТ им. Л.Б. Красина ГБПОУ МОК ЗАПАД ГБПОУ МТК ГБПОУ ОК "Юго-Запад" ГБПОУ ОКГ "Столица" ГБПОУ ОКДиТ ГБПОУ Пищевой колледж № 33 ГБПОУ ПК № 10 ГБПОУ ПК № 18 ГБПОУ ПК № 50 имени дважды Героя Социалистического Труда Н.А. Злобина ГБПОУ ПК им. Н.Н. Годовикова ГБПОУ ПК им. П.А. Овчинникова ГБПОУ ПТ № 2 ГБПОУ ПТ № 47 ГБПОУ СКИСиГ ГБПОУ ТК № 21 ГБПОУ ТК № 34 ГБПОУ ТПСК им. В. М. Максимчука ГБПОУ ТСиТ № 29 ГБПОУ ФК № 35 ГБПОУ ЭТК № 22 ГБПОУ Юридический колледж ГБУ "Аист" ГБУ "Альмега" ГБУ "Гармония" ГБУ "Дети-Детям" ГБУ "Диалог" ГБУ "ДМЦ Перово" ГБУ "Досуговый центр Богородское" ГБУ "Досуговый центр Соколинка" ГБУ "ДСЦ "Гармония" ГБУ "ДСЦ "Некрасовка" ГБУ "Заря" ГБУ "КРОЦ" ГБУ "КСЦ "Успех" ГБУ "КСЦ Красносельский" ГБУ "Лаборатория путешествий" ГБУ "Лефортово" ГБУ "Ломоносовец" ГБУ "МДН" ГБУ "Московская баскетбольная академия" СП СШОР "Глория" ГБУ "Московская служба психологической помощи населению" ГБУ "МОЦВС" Москомспорта ГБУ "МЦ "ГАЛЕРИС" ГБУ "Ровесник" ГБУ "СДК "Внуково" ГБУ "СДЦ "Алексеевский" ГБУ "СДЦ "Кентавр" ГБУ "СДЦ "КОНТАКТ" ГБУ "СДЦ "Останкино" ГБУ "СДЦ "Тропарево-Никулино" ГБУ "СДЦ Люблино" ГБУ "СДЦ Триумф" ГБУ "СДЦ"Вдохновение" ГБУ "Славяне" ГБУ "Спортивная школа олимпийского резерва № 28" Москомспорта ГБУ "Спортивно-досуговый центр "Радуга" ГБУ "СШ №4" Москомспорта ГБУ "Талисман" ГБУ "Талисман" ГБУ "ФАВОРИТ" ГБУ "ЦДиК "Южное Бутово" ГБУ "ЦДиС "Феникс" ГБУ "ЦДС "Обручевский" ГБУ "ЦДС "Олимп" ГБУ "ЦДСМ "Астра" ГБУ "Центр ГБУ "Центр "Отражение" ГБУ "Центр Вешняки" ГБУ "Центр досуга и творчества "Огонек" ГБУ "Центр досуга Кунцево" ГБУ "Центр" филиал "Диалог" ГБУ "Центр" филиал "Ковчег" ГБУ "Центр" филиал "Красносельский" ГБУ "Центр" филиал "Хамовники" ГБУ "Центр" филиал "Янтарь" ГБУ "ЦКС "Измайлово" ГБУ "ЦРиТ "Юнион" ГБУ "ЦСД "Атлант" ГБУ "ЦТМ "Олимп" ГБУ "ЦФКиС ТиНАО г.Москвы" Москомспорта ГБУ "ЦФКиС ЦАО г. Москвы" ГБУ "Энергия" ГБУ «ДМЦ Синяя птица» ГБУ «Досуговый центр «Юность» ГБУ «Исток» ГБУ «Культурно-спортивный центр «Форвард» ГБУ «М КЛУБ» ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШ «Центр по синхронному плаванию им. Марии Киселевой» ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШ «Шахматная школа Анатолия Карпова» ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШ по плаванию ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШ по регби ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШ по самбо ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШ по хоккею ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по боксу ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по велоспорту ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по водному поло ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по гребле на байдарках и каноэ ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по дзюдо ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по единоборствам ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по зимним видам спорта ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по легкой атлетике ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по настольному теннису ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по пулевой стрельбе ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по спортивной борьбе ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по спортивной гимнастике ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по теннису ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по тяжелой атлетике ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по фехтованию ГБУ «МГФСО» Москомспорта СШОР по художественной гимнастике ГБУ «МГФСО» Москоспорта СШОР по прыжкам в воду ГБУ «МГФСО» Москоспорта СШОР по синхронному плаванию ГБУ «Московская баскетбольная академия" Москомспорта структурное подразделение СШОР № 71 «Тимирязевская» ГБУ «Московская баскетбольная академия» Москомспорта (структурное подразделение СШОР № 56) ГБУ «САШ» Москомспорта ГБУ «СДЦ «Вдохновение» ГБУ «СДЦ «Шире круг» ГБУ «Спортивная школа «Борец» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 10» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 114 «Рекорд» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 26» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 29 «Хамовники» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 70 «Молния» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 76» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 86» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа № 93 «На Можайке» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва «Воробьевы горы» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва «Москвич» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва «Русская горнолыжная школа - Столица» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва «Трудовые резервы» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 111» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 24» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 27 «Сокол» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 41 «Москворечье» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 42» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 47» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 61 «Фортуна» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 64» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 65 «Ника» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 73 «Виктория» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 74» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 81 «Бабушкино» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 92 «Солнцево» Москомспорта ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва по теннису «Олимпиец» Москомспорта ГБУ «Спортивный комплекс «Мегаспорт» Москомспорта ГБУ «СШ «Битца» Москомспорта ГБУ «СШ «Косино» Москомспорта ГБУ «СШ «Энтузиаст» Москомспорта ГБУ «СШ № 102» Москомспорта ГБУ «СШ № 104 «Жемчужина» Москомспорта ГБУ «СШ № 112 «Спутник» Москомспорта ГБУ «СШ № 2» Москомспорта ГБУ «СШ № 55 «СКИФ» Москомспорта ГБУ «СШ № 57 «Крылья Советов» Москомспорта ГБУ «СШ № 62» Москомспорта ГБУ «СШ № 7» Москомспорта ГБУ «СШ № 75 «Савеловская» Москомспорта ГБУ «СШ № 77» Москомспорта ГБУ «СШ № 82» Москомспорта ГБУ «СШ № 84» Москомспорта ГБУ «СШОР «Московская школа гольфа» Москомспорта ГБУ «СШОР «Северный» Москомспорта ГБУ «СШОР «Хлебниково» Москомспорта ГБУ «СШОР № 1» Москомспорта ГБУ «СШОР № 103 «Южное Тушино» Москомспорта ГБУ «СШОР № 21» Москомспорта ГБУ «СШОР № 23» Москомспорта ГБУ «СШОР № 25» Москомспорта ГБУ «СШОР № 43» Москомспорта ГБУ «СШОР № 44» Москомспорта ГБУ «СШОР № 45" Москомспорта ГБУ «СШОР № 46» Москомспорта ГБУ «СШОР № 53» Москомспорта ГБУ «СШОР № 54 «Ориента» Москомспорта ГБУ «СШОР № 63 «Смена» Москомспорта ГБУ «СШОР № 9 «Шаболовка» Москомспорта ГБУ «СШОР № 95» Москомспорта ГБУ «СШОР«Нагорная» Москомспорта ГБУ «СШОР№ 101 «Тушино» Москомспорта ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта Спортивная школа олимпийского резерва «Синяя птица» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Марьино» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Метеор» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Пингвины» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Серебряные акулы» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Снежные барсы» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Созвездие» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Центр» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШ «Янтарь» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» Москомспорта СШОР «Русь» ГБУ «ФСО «Хоккей Москвы» СШОР «Спартак» ГБУ «ЦДиС «Вертикаль» ГБУ «ЦСП «Крылатское» ГБУ «ЦТДС Новокосино «Родник» ГБУ «ЦФКиС ВАО г. Москвы» ГБУ «ЦФКиС ЗАО г. Москвы» Москомспорта ГБУ «ЦФКиС Зеленоградского АО г. Москвы» Москомспорта ГБУ «ЦФКиС САО г. Москвы» Москомспорта ГБУ «ЦФКиС СВАО г. Москвы» Москомспорта ГБУ «ЦФКиС СЗАО г. Москвы» Москомспорта ГБУ «ЦФКиС ЮАО г. Москвы» Москомспорта ГБУ «ЦФКиС ЮВАО г. Москвы» Москомспорта ГБУ «ЦФКиС ЮЗАО г. Москвы» Москомспорта ГБУ ВПСК "Родина" ГБУ г. Москвы «СК«Вымпел» им. О.П. Макарова ГБУ г.Москвы "Физкультурно-досуговый центр Бригантина" ГБУ города Москвы "МЦ"Галактика" ГБУ ГППЦ ДОгМ ГБУ ДМЦ "Сокольники" ГБУ ДО г. Москвы "ДМШ им. В.П.Соловьева-Седого" ГБУ ДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени Н.П.Ракова» ГБУ ДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени Эдварда Грига» ГБУ ДО ЦТ "На Вадковском" ГБУ Досугово-спортивный центр "Лефортово" ГБУ ДПО "Московский учебно-спортивный центр" Москомспорта ГБУ ДПО (повышения квалификации) г.Москвы «Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства» ГБУ ДСЦ "Хорошевка" ГБУ ДСЦ "Марфино" ГБУ ДСЦ "Мир молодых" ГБУ ДСЦ "ЭПИ-Алтуфьево" ГБУ Клуб "Парус" ГБУ КСЖД ГБУ КСЦ "Печатники" ГБУ КСЦ "Форвард" ГБУ КЮМ "Бриантина" ГБУ МБА-СШОР №49 "Тринта" им. Ю.Я. Равинского ГБУ МГДУ ГБУ ММЦ "Рубеж" ГБУ МТК "Святогор" ГБУ МЦДС "Спутник" ГБУ ПМЦ "Диалог" ГБУ СДК "Крылатское" ГБУ СДЦ "Брэк" ГБУ СДЦ "Варшавский" ГБУ СДЦ "Виктория" ГБУ СДЦ "Восточное Измайлово" ГБУ СДЦ "Восточное Измайлово" АД ГБУ СДЦ "Высота" ГБУ СДЦ "Гладиатор" ГБУ СДЦ "Кольчуга" ГБУ СДЦ "Лабиринт" ГБУ СДЦ "Лотос" ГБУ СДЦ "Норд - СВАО" ГБУ СДЦ "Норд-СВАО" ГБУ СДЦ "Норд" ГБУ СДЦ "Радуга" ГБУ СДЦ "Ратмир" ГБУ СДЦ "Ратмир" ГБУ СДЦ "Фортуна" ГБУ СДЦ "Чертаново Южное" ГБУ СДЦ "Юго-Запад" ГБУ СДЦ «Орион» ГБУ ТЦСО "Алексеевский" ГБУ ТЦСО "Алексеевский" филиал "Бутырский" ГБУ ТЦСО "Алексеевский" филиал "Марфино" ГБУ ТЦСО "Алексеевский" филиал "Марьина Роща" ГБУ ТЦСО "Алексеевский" филиал "Останкинский" ГБУ ТЦСО "Арбат" ГБУ ТЦСО "Арбат" филиал "Пресненский" ГБУ ТЦСО "Арбат" филиал "Тверской" ГБУ ТЦСО "Бабушкинский" ГБУ ТЦСО "Бабушкинский" филиал "Отрадное" ГБУ ТЦСО "Бабушкинский" филиал "Северное Медведково" ГБУ ТЦСО "Бабушкинский" филиал "Южное Медведково" ГБУ ТЦСО "Беговой" ГБУ ТЦСО "Беговой" филиал "Аэропорт" ГБУ ТЦСО "Беговой" филиал "Савеловский" ГБУ ТЦСО "Беговой" филиал "Сокол" ГБУ ТЦСО "Беговой" филиал "Хорошевский" ГБУ ТЦСО "Бескудниково" ГБУ ТЦСО "Бескудниково" филиал "Дмитровский" ГБУ ТЦСО "Бескудниково" филиал "Западное Дегунино" ГБУ ТЦСО "Бибирево" ГБУ ТЦСО "Бибирево" филиал "Алтуфьевский" ГБУ ТЦСО "Бибирево" филиал "Лианозово" ГБУ ТЦСО "Бибирево" филиал "Северный" ГБУ ТЦСО "Бутово" ГБУ ТЦСО "Бутово" филиал "Северное Бутово" ГБУ ТЦСО "Вешняки" ГБУ ТЦСО "Вешняки" филиал "Косино-Ухтомский" ГБУ ТЦСО "Вешняки" филиал "Новокосино" ГБУ ТЦСО "Восточное Измайлово" ГБУ ТЦСО "Восточное Измайлово" филиал "Восточный" ГБУ ТЦСО "Восточное Измайлово" филиал "Гольяново" ГБУ ТЦСО "Восточное Измайлово" филиал "Измайлово" ГБУ ТЦСО "Восточное Измайлово" филиал "Северное Измайлово" ГБУ ТЦСО "Жулебино" ГБУ ТЦСО "Жулебино" филиал "Выхино" ГБУ ТЦСО "Жулебино" филиал "Некрасовка" ГБУ ТЦСО "Зеленоградский" ГБУ ТЦСО "Зеленоградский" филиал "Крюково" ГБУ ТЦСО "Зеленоградский" филиал "Савёлки" ГБУ ТЦСО "Зеленоградский" филиал "Солнечный" ГБУ ТЦСО "Зюзино" ГБУ ТЦСО "Зюзино" филиал "Академический" ГБУ ТЦСО "Зюзино" филиал "Котловка" ГБУ ТЦСО "Зюзино" филиал "Черемушки" ГБУ ТЦСО "Коломенское" ГБУ ТЦСО "Коломенское" филиал "Даниловский" ГБУ ТЦСО "Коломенское" филиал "Донской" ГБУ ТЦСО "Коломенское" филиал "Нагатино-Садовники" ГБУ ТЦСО "Коломенское" филиал "Нагатино" ГБУ ТЦСО "Кузьминки" ГБУ ТЦСО "Кузьминки" филиал "Печатники" ГБУ ТЦСО "Кузьминки" филиал "Рязанский" ГБУ ТЦСО "Кузьминки" филиал "Текстильщики" ГБУ ТЦСО "Ломоносовский" ГБУ ТЦСО "Ломоносовский" филиал "Гагаринский" ГБУ ТЦСО "Ломоносовский" филиал "Коньково" ГБУ ТЦСО "Ломоносовский" филиал "Обручевский" ГБУ ТЦСО "Марьино" ГБУ ТЦСО "Марьино" филиал "Капотня" ГБУ ТЦСО "Марьино" филиал "Люблино" ГБУ ТЦСО "Марьино" филиал "Перерва" ГБУ ТЦСО "Мещанский" ГБУ ТЦСО "Мещанский" филиал "Басманный" ГБУ ТЦСО "Мещанский" филиал "Красносельский" ГБУ ТЦСО "Можайский" ГБУ ТЦСО "Можайский" филиал "Крылатское" ГБУ ТЦСО "Можайский" филиал "Кунцевский" ГБУ ТЦСО "Можайский" филиал "Филёвский парк" ГБУ ТЦСО "Ново-Переделкино" ГБУ ТЦСО "Ново-Переделкино" филиал "Внуково" ГБУ ТЦСО "Ново-Переделкино" филиал "Солнцево" ГБУ ТЦСО "Новогиреево" ГБУ ТЦСО "Новогиреево" филиал "Ивановский" ГБУ ТЦСО "Новогиреево" филиал "Перовский" ГБУ ТЦСО "Орехово" ГБУ ТЦСО "Орехово" филиал "Борисово" ГБУ ТЦСО "Орехово" филиал "Братеево" ГБУ ТЦСО "Орехово" филиал "Орехово-Борисово Южное" ГБУ ТЦСО "Проспект Вернадского" ГБУ ТЦСО "Проспект Вернадского" филиал "Раменки" ГБУ ТЦСО "Проспект Вернадского" филиал "Тропарево-Никулино" ГБУ ТЦСО "Сокольники" ГБУ ТЦСО "Сокольники" филиал "Богородское" ГБУ ТЦСО "Сокольники" филиал "Метрогородок" ГБУ ТЦСО "Сокольники" филиал "Преображенское" ГБУ ТЦСО "Сокольники" филиал "Соколиная Гора" ГБУ ТЦСО "Таганский" ГБУ ТЦСО "Таганский" филиал "Замоскворечье" ГБУ ТЦСО "Таганский" филиал "Хамовники" ГБУ ТЦСО "Таганский" филиал "Якиманка" ГБУ ТЦСО "Тестовый" ГБУ ТЦСО "Тимирязевский" ГБУ ТЦСО "Тимирязевский" филиал "Войковский" ГБУ ТЦСО "Тимирязевский" филиал "Коптево" ГБУ ТЦСО "Тушино" ГБУ ТЦСО "Тушино" филиал "Куркино" ГБУ ТЦСО "Тушино" филиал "Покровское-Стрешнево" ГБУ ТЦСО "Тушино" филиал "Северное Тушино" ГБУ ТЦСО "Фили-Давыдково" ГБУ ТЦСО "Фили-Давыдково" филиал "Дорогомиловский" ГБУ ТЦСО "Фили-Давыдково" филиал "Очаково-Матвеевское" ГБУ ТЦСО "Ховрино" ГБУ ТЦСО "Ховрино" филиал "Головинский" ГБУ ТЦСО "Ховрино" филиал "Левобережный" ГБУ ТЦСО "Царицынский" ГБУ ТЦСО "Царицынский" филиал "Бирюлево Восточное" ГБУ ТЦСО "Царицынский" филиал "Бирюлево" ГБУ ТЦСО "Царицынский" филиал "Зябликово" ГБУ ТЦСО "Царицынский" филиал "Москворечье-Сабурово" ГБУ ТЦСО "Чертаново" ГБУ ТЦСО "Чертаново" филиал "Бирюлево Западное" ГБУ ТЦСО "Чертаново" филиал "Нагорный" ГБУ ТЦСО "Чертаново" филиал "Чертаново Северное" ГБУ ТЦСО "Чертаново" филиал "Чертаново Центральное" ГБУ ТЦСО "Чертаново" филиал "Чертаново Южное" ГБУ ТЦСО "Щукино" ГБУ ТЦСО "Щукино" филиал "Митино" ГБУ ТЦСО "Щукино" филиал "Строгино" ГБУ ТЦСО "Щукино" филиал "Хорошево-Мневники" ГБУ ТЦСО "Южнопортовый" ГБУ ТЦСО "Южнопортовый" филиал "Лефортово" ГБУ ТЦСО "Южнопортовый" филиал "Нижегородский" ГБУ ТЦСО "Ярославский" ГБУ ТЦСО "Ярославский" филиал "Лосиноостровский" ГБУ ТЦСО "Ярославский" филиал "Ростокино" ГБУ ТЦСО "Ярославский" филиал "Свиблово" ГБУ ТЦСО "Ясенево" ГБУ ТЦСО "Ясенево" филиал "Теплый Стан" ГБУ ТЦСО «КУЗЬМИНКИ» ГБУ ФДЦ «Русь» ГБУ ФК «Строгино» Москомспорта ГБУ ФК «ФШМ» Москомспорта ГБУ ФСЦ "Экстрим" Москомспорта ГБУ ЦД "Даниил" ГБУ ЦД "Личность" ГБУ ЦД "НЕО-XXI Век" ГБУ ЦД "Планета молодых" ГБУ ЦД «ПРЕОБРАЖЕНИЕ» ГБУ ЦД «Садовники» ГБУ ЦДиС "Донской" ГБУ ЦДиС "Лосинка" ГБУ ЦДиС "Энергия.RU" ГБУ ЦДиС "Юность" ГБУ ЦДиС Хамовники ГБУ ЦДКС "Лидер" ГБУ ЦДМСИ "Крылья" ГБУ ЦДС "Капотня" ГБУ ЦДС "Кругозор" ГБУ ЦДС "КРУГОЗОР" ГБУ ЦДС "Орбита" ГБУ ЦДС "Паллада" СВАО ГБУ ЦДС "СОЦ-ИН" ГБУ ЦДС "Южный" ГБУ ЦДС «Возрождение» ГБУ ЦДС Новогиреево ГБУ ЦДТ «Самоцветы» ГБУ Центр "Маяк" ГБУ ЦИТ СДС "Прогресс" ГБУ ЦКДС "Истоки" ГБУ ЦКиД "Эврика-Бутово" ГБУ ЦКР "ВРЕМЯ" ГБУ ЦКС "Измайлово" ГБУ ЦКС "Южное Измайлово" ГБУ ЦРН "Преображенец" ГБУ ЦРН "Преображенец" ГБУ ЦСиТР «Радуга-Свиблово» ГБУ ЦСМ "Коньково" ГБУ ЦСО "Московский" ГБУ ЦСО "Троицкий" ГБУ ЦСО "Троицкий" филиал "Новофедоровское" ГБУ ЦСО "Щербинский" ГБУ ЦСО "Щербинский" филиал "Росток" ГБУ ЦСП «ЛУЧ» ГБУ ЦССВ имени Ю.В.Никулина ГБУ ЦТДС "Хорошее настроение" ГБУ ЦТДС "Янтарь" ГБУ ЦФКиС "Спорт-Бутово" ГБУДО г.Москвы «ДШИ «Дети синей птицы» ГБУДО "ДШИ "Вдохновение" ГБУДО г. Москвы "Ватутинская ДШИ им. Д.Б.Кабалевского" ГБУДО г. Москвы "ДМШ № 100" ГБУДО г. Москвы "ДМШ № 71" ГБУДО г. Москвы "ДМШ № 74" ГБУДО г. Москвы "ДМШ им. А.Н. Александрова" ГБУДО г. Москвы "ДМШ им. В.Я. Шебалина" ГБУДО г. Москвы "ДМШ им. Дж.Гершвина" ГБУДО г. Москвы "ДМШ им. К. Караева" ГБУДО г. Москвы "ДМШ им.М.П. Мусоргского" ГБУДО г. Москвы "ДШИ "Исток" ГБУДО г. Москвы "ДШИ "СТАРТ" ГБУДО г. Москвы "ДШИ "Центр" ГБУДО г. Москвы "ДШИ им. В.В. Крайнева" ГБУДО г. Москвы "ДШИ им. Ю.С.Саульского" ГБУДО г. Москвы "МГДМШ им. Гнесиных" ГБУДО г. Москвы "Рязановская ДШИ "ДАР" ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа № 4» ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа № 64» ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа им.А.А.Бабаджаняна» ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени А.Т. Гречанинова» ГБУДО г. Москвы «Детская музыкальная школа имени В.В. Андреева» ГБУДО г. Москвы «Детская музыкально-хоровая школа им. И.И.Радченко» ГБУДО г. Москвы «Детская художественная школа №9» ГБУДО г. Москвы «Детская школа искусств № 7» ГБУДО г. Москвы «ДМШ № 42» ГБУДО г. Москвы «ДМШ № 98» ГБУДО г. Москвы «ДМШ №91» ГБУДО г. Москвы «ДМШ №92» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. А.Г. Новикова» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. А.К. Глазунова» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. А.М.Иванова-Крамского» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. В.И.Мурадели» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. В.Ф.Одоевского» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Й.Гайдна» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. К.Н.Игумнова» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. М.И.Глинки» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Н. А. Алексеева» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Н.П.Осипова» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. С.И.Танеева» ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. Э.Г. Гилельса» ГБУДО г. Москвы «ДМШ имени Г.В. Свиридова» ГБУДО г. Москвы «ДМШ имени П.Г.Чеснокова ГБУДО г. Москвы «ДХШ «Фуэте» ГБУДО г. Москвы «ДХШ № 4» ГБУДО г. Москвы «ДХШ № 7» ГБУДО г. Москвы «ДХШ им. И.Е.Репина» ГБУДО г. Москвы «ДХШ им. М.А.Врубеля» ГБУДО г. Москвы «ДХШ им.В.А.Ватагина» ГБУДО г. Москвы «ДШИ «Надежда» ГБУДО г. Москвы «ДШИ «Феникс» ГБУДО г. Москвы «ДШИ №17» ГБУДО г. Москвы «ДШИ им. И.С.Баха» ГБУДО г. Москвы «ДШИ им. М.А.Балакирева» ГБУДО г. Москвы «ДШИ им. Н.Г.Рубинштейна» ГБУДО г. Москвы «ДШИ им. Я.В.Флиера» ГБУДО г. Москвы «Киевская ДМШ» ГБУДО г. Москвы «Кокошкинская ДШИ» ГБУДО г. Москвы «Краснопахорская ДШИ» ГБУДО г. Москвы ДШИ "Тутти" ГБУДО г. Москвы ДШИ "Юность" ГБУДО г. Москвы ДШИ «Родник» ГБУДО г. Москвы ЦДТ "Театр на набережной" ГБУДО г.Москвы "Детская музыкальная школа имени М.И.Табакова" ГБУДО г.Москвы "ДМХШ "Весна" им. А.С.Пономарева" ГБУДО г.Москвы "ДМШ № 76" ГБУДО г.Москвы "ДМШ им. В.В.Стасова" ГБУДО г.Москвы "ДМШ им. Л. Бетховена" ГБУДО г.Москвы "ДМШ им. С.Я. Лемешева" ГБУДО г.Москвы "ДШИ №18" ГБУДО г.Москвы "ДШИ им. И.Ф.Стравинского" ГБУДО г.Москвы "КДХШ" ГБУДО г.Москвы "МГОДШИ "Измайлово" ГБУДО г.Москвы «Вороновская ДШИ» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа №35» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа им. А.Б.Гольденвейзера» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа им. А.Д.Артоболевской» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени А. И. Хачатуряна» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени А.К.Лядова» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени А.Н.Скрябина» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени А.С.Аренского» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени Б.А.Чайковского» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени Г.Г.Нейгауза» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкальная школа имени Н.С.Голованова» ГБУДО г.Москвы «Детская музыкально-хоровая школа №106» ГБУДО г.Москвы «Детская художественная школа «Бабенская игрушка» ГБУДО г.Москвы «Детская художественная школа имени В.Ф. Стожарова" ГБУДО г.Москвы «Детская школа искусств имени В.С. Калинникова» ГБУДО г.Москвы «Детская школа искусств №11» ГБУДО г.Москвы «Детская школа искусств №6» ГБУДО г.Москвы «Детская школа искусств №86» ГБУДО г.Москвы «Детская школа искусств имени В.Д.Поленова» ГБУДО г.Москвы «Детская школа искусств имени Е.Ф.Светланова» ГБУДО г.Москвы «Детская школа искусств имени С.Т.Рихтера» ГБУДО г.Москвы «ДМШ №62 Н.А.Петрова» ГБУДО г.Москвы «ДМШ №96» ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. Б.В. Асафьева» ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. Б.Л.Пастернака» ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. К.В.Молчанова» ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. Н.Н.Калинина» ГБУДО г.Москвы «ДМШ им. Т.А.Докшицера» ГБУДО г.Москвы «ДШИ № 10» ГБУДО г.Москвы «ДШИ №14» ГБУДО г.Москвы «ДШИ г. Московский» ГБУДО г.Москвы «ДШИ им. А.А. Алябьева» ГБУДО г.Москвы «ДШИ им. Д.С.Бортнянского» ГБУДО г.Москвы «ДШИ им. С.П.Дягилева» ГБУДО г.Москвы «ДШИ им. Ф.Шуберта» ГБУДО г.Москвы «ДШИ им.А.С.Даргомыжского» ГБУДО г.Москвы «Михайлово-Ярцевская детская школа искусств» ГБУДО г.Москвы «Московская городская детская музыкальная школа имени В.М.Блажевича» ГБУДО г.Москвы «Ново-Федоровская детская музыкальная школа» ГБУДО г.Москвы «Первая московская школа искусств имени Л.Н.Оборина» ГБУДО г.Москвы «Первомайская детская музыкальная школа» ГБУДО г.Москвы ДХШ "Солнцево" ГБУДО г.Москвы ДХШ 6 ГБУДО ДОЦ "Центральный" ГБУДО ТДХШ ГБУЗ «ГП № 191 ДЗМ» ГБУЗ «ГП № 64 ДЗМ» ГБУЗ «ГП № 66 ДЗМ» ГБУЗ «ГП № 69 ДЗМ» ГБУЗ «КДЦ № 2 ДЗМ» ГБУЗ "ГВВ № 2 ДЗМ" ГБУЗ "ГВВ №3 ДЗМ" ГБУЗ "ГКБ им Е.О. Мухина ДЗМ" ГБУЗ "ГКБ им. Братьев Бахрушиных ДЗМ" ГБУЗ "ГКБ им. С.С. Юдина ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 107 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 109 ДЗМ ГБУЗ "ГП № 11 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 115 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 12 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 134 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 180 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 19 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 195 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 201 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 210 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 218 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 218 ДЗМ" филиал 5 ГБУЗ "ГП № 218 ДЗМ" филиал № 1 ГБУЗ "ГП № 218 ДЗМ" филиал №3 ГБУЗ "ГП № 219 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 23 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 45 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 5 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 52 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 6 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 62 ДЗМ" ГБУЗ "ГП № 67 ДЗМ" ГБУЗ "ГП №214 ДЗМ" ГБУЗ "ГП №218" филиал 4 ГБУЗ "ГП №22 ДЗМ" ГБУЗ "ГП №36 ДЗМ" ГБУЗ "ГП №46 ДЗМ" ГБУЗ "ГП №68 ДЗМ" ГБУЗ "ГП №9" ГБУЗ "ДКЦ № 1 ДЗМ" ГБУЗ "ДЦ № 3 ДЗМ" ГБУЗ "ДЦ № 5 ДЗМ" ГБУЗ "КДП № 121 ДЗМ" ГБУЗ "КДЦ № 4 ДЗМ" ГБУЗ "МГЦРБ ДЗМ" ГБУЗ "ТГБ ДЗМ" ГБУЗ «Вороновская больница ДЗМ» ГБУЗ «ГП № «212 ДЗМ» ГБУЗ «ГП № 2 ДЗМ» ГБУЗ «ГП № 209 ДЗМ» ГБУЗ «ГП № 8 ДЗМ» ГБУЗ «КДЦ №6 ДЗМ» ГБУЗ «ЩГБ ДЗМ» ГБУЗ г. Москвы ГП № 170 ДЗМ ГБУЗ ГП "№175 ДЗМ" ГБУЗ ДЗМ "ГП №166 ДЗМ" ГБУЗ ДЗМ ГКБ №13 ЮПФ ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "КЛЕНОВО" ГБУК г. Москвы "Клуб "Ладога" ГБУК Г. МОСКВЫ "КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР "МОСКВИЧ" ГБУК г. Москвы "Театр "Школа драматического искусства" ГБУК г. Москвы "Библиотека "Дом А.Ф.Лосева" ГБУК г. Москвы "Библиотека-читальня им. А.С. Пушкина" ГБУК г. Москвы "Библиотека-читальня им. И.С. Тургенева" ГБУК г. Москвы "ГМКЦ "Интеграция" ГБУК г. Москвы "ГСКЦ "Надежда" ГБУК г. Москвы "Дворец культуры "Капотня" ГБУК г. Москвы "ДК "Аструм" ГБУК г. Москвы "ДК "Берендей" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "ГАЙДАРОВЕЦ" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "ДЕСНА" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "ДРУЖБА" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "ЗАРЕЧЬЕ" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "КУРКИНО" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "МИХАЙЛОВСКОЕ" ГБУК г. Москвы "ДК "Нагатино" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "ПЕРЕСВЕТ" ГБУК г. Москвы "ДК "Смена" ГБУК г. Москвы "ДК "Содружество" ГБУК г. Москвы "ДК "Стимул" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДК "ЮБИЛЕЙНЫЙ" ГБУК г. Москвы "ДК им. И.М. Астахова" ГБУК г. Москвы "Дом Гоголя" ГБУК Г. МОСКВЫ "ДОМ КУЛЬТУРЫ "ЗОДЧИЕ" ГБУК Г. МОСКВЫ "КДЦ "ВНУКОВО" ГБУК г. Москвы "КДЦ "Крекшино" ГБУК Г. МОСКВЫ "КДЦ "МАРУШКИНО" ГБУК Г. МОСКВЫ "КЛУБ "ЛИЦЕЙ" ГБУК г. Москвы "Клуб "Акулово" ГБУК Г. МОСКВЫ "КЛУБ "АТОМ" ГБУК г. Москвы "Клуб "Восток" ГБУК г. Москвы "Клуб "Молодежный" ГБУК г. Москвы "Клуб "Надежда" ГБУК г. Москвы "Клуб "Огонёк" ГБУК Г. МОСКВЫ "КЛУБ "СОВРЕМЕННИК" ГБУК Г. МОСКВЫ "КУЛЬТУРНЫЙ ЦЕНТР "КИЕВСКИЙ" ГБУК г. Москвы "КЦ "Авангард" ГБУК г. Москвы "КЦ "Алые паруса" ГБУК г. Москвы "КЦ "Братеево" ГБУК г. Москвы "КЦ "Ватутинки" ГБУК г. Москвы "КЦ "Вдохновение" ГБУК Г. МОСКВЫ "КЦ "ВНУКОВО" ГБУК г. Москвы "КЦ "Доброволец" ГБУК г. Москвы "КЦ "Ивановский" ГБУК Г. МОСКВЫ "КЦ "ЛИДЕР" ГБУК г. Москвы "КЦ "Митино" ГБУК г. Москвы "КЦ "Москворечье" ГБУК Г. МОСКВЫ "КЦ "ОНЕЖСКИЙ" ГБУК Г. МОСКВЫ "КЦ "РУБЛЕВО" ГБУК г. Москвы "КЦ "Салют" ГБУК г. Москвы "КЦ "ЯКОВЛЕВСКОЕ" ГБУК г. Москвы "КЦ"Северный" ГБУК г. Москвы "МГМ С.А. Есенин" ГБУК г. Москвы "ММКЦ" ГБУК г. Москвы "Московский драматический театр под руководством Армена Джигарханяна" ГБУК г. Москвы "Московский продюсерский центр" ГБУК г. Москвы "Музей "Садовое кольцо" ГБУК г. Москвы "Творческий лицей" ГБУК г. Москвы "ТКС "Бригантина" ГБУК г. Москвы "ТКС "Кунцево" ГБУК г. Москвы "ТКС "Ново-Переделкино" ГБУК г. Москвы "ТКС "Оптимист" ГБУК г. Москвы "ТКС "Планета" ГБУК г. Москвы "ТКС "Солнцево" ГБУК г. Москвы "ТКС "Спутник" ГБУК г. Москвы "ЦБС "Новомосковская" ГБУК г. Москвы "ЦБС ВАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС ЗелАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС СВАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС СЗАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС ЦАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС ЦАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС ЮАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС ЮВАО" ГБУК г. Москвы "ЦБС ЮЗАО" ГБУК г. Москвы "ЦГДБ им. А.П. Гайдара" ГБУК г. Москвы "ЦГДБ" ГБУК Г. МОСКВЫ "ЦЕНТР КУЛЬТУРЫ "ОЛИМП" ГБУК г. Москвы "ЦК "Гармония" ГБУК г. Москвы "ЦК "Сцена" ГБУК г. Москвы "ЦКИ "Меридиан" ГБУК г. Москвы "ЦКиД "Академический" ГБУК г. Москвы "ЦКиС" ГБУК г. Москвы "ЦКС "Восток" ГБУК г. Москвы "ЦУНБ им. Н.А. Некрасова" ГБУК г. Москвы “Клуб “Феникс” ГБУК г. Москвы “Клуб “Феникс” ГБУК г. Москвы “Клуб “Феникс” ГБУК г. Москвы «Библиотека искусств им. А.П. Боголюбова» ГБУК г. Москвы «Ведогонь-театр» ГБУК г. Москвы «Культурный центр «Москвич» ГБУК г. Москвы «ТКС «Фили-Давыдково» ГБУК г. Москвы ДК "Маяк" ГБУК г. Москвы Клуб "Родничок" ГБУК г. Москвы ТКС "Орехово" ГБУК г. Москвы ТКС "Орехово" ГБУК Г. МОСКВЫ ЦТИ "ПЕРСПЕКТИВА" ГБУК г.Москвы "Детский театр эстрады" ГБУК г.Москвы "ДК "Гармония" ГБУК г.Москвы "ДК "Нагорный" ГБУК Г.МОСКВЫ "ДК "ТЕМП" ГБУК г.Москвы "ДК "Юность" ГБУК г.Москвы "ДК "Юность" ГБУК г.Москвы "ДК"Культурный центр" ГБУК г.Москвы "Дом Романса" ГБУК г.Москвы "КЦ "Загорье" ГБУК г.Москвы "КЦ "Марьина Роща" ГБУК г.Москвы "КЦ "Новослободский" ГБУК г.Москвы "ТКС "Товарищ" ГБУК г.Москвы "ЦБС ЗАО" ГБУК г.Москвы "ЦКТ "Нега" ГБУК г.Москвы «Объединение «ВЗ Москвы» ГБУК города Москвы "Дом культуры "Восход" ГБУКиО г. Москвы "Центр В.Девятова" ГБУКиО г.Москвы «Центр вокального искусства В. Левко» ГБУСОШДО г. Москвы «Класс-центр» ГКОУ КШИ № 1 ГКОУ КШИ № 10 ГКОУ КШИ № 5 ГКОУ СКОШИ № 102 ГКОУ СКОШИ № 2 ГКОУ СКОШИ № 30 ГКОУ СКОШИ № 31 ГКОУ СКОШИ № 52 ГКОУ СКОШИ № 73 ГКОУ СКОШИ № 79 ГКОУ СКШ № 571 ГКОУ СКШИ № 65 ГКОУ ЦИО "Южный" ГКОУ Школа "Технологии обучения" ГКОУ Школа № 2124 ГКУ "РЦРСК" ГКУ "СФК" МОСКОМСПОРТА ГКУ Дирекция ДОгМ ГКУ Дирекция по строительству и реконструкции ДОгМ ГКУ СФК ДО г. Москвы ГКУ ЦФО ДОгМ ГКУК г. Москвы "МГБЦ" ГПБУ "Мосприрода" ГУ МДЦ «Замоскворечье» ГЦМСИР ДМШ им. Ю.А.Шапорина ГБОУ ВО «МГИМ им. А.Г.Шнитке» ДСС ДТСЗН г.Москвы ДЮ УКС "Динамика" ЗАО "МЕДОРТЕКС" ЗАО «Санаторий «Ерино» ИКИ РАН Индивидуальный предприниматель Левадняя Елена Сергеевна ИОНХ РАН ИП Березуцкая Кристина Александровна ИП Геворгян Грачик Гегамович ИП Гегенава Н.И. ИП Ёлшина И.С. ИП Завгородняя А.Г. ИП ИСАЕВА Наталья Геннадьевна ИП Клейменов А.И. ИП Костюк В.В. ИП Лебедева О.Н. ИП Несметнов В.Е. ИП Никитин В.А. ИП Овчар Т.Е. (СРЦ "Радуга") ИП Платонова В.А. ИП Полнарев А.А. ИП Полнарев Андрей Александрович ИП Поташов С.Л. ФитнесТАЙМ ИП Радченко Е.С ИП Суворова А.С. ИП Третьякова Л.А. ИП Чумакова А.А. ИП Шевцов Д.В. КП СК "Северо-Запад" КП ФСЦ "Строгино" КСШОР «Юность Москвы» КСШОР «Юность Москвы» -«Спартак» КТ МТУСИ МАДИ МАДОУ "Образовательный центр "Успех" МАДОУ Детский сад № 2 "Рябинка" МАДОУ Детский сад № 3 "Светлячок" МАДОУ Детский сад № 7 "Сказка" МАИ, Московский авиационный институт МАОУ "Гимназия г. Троицка" МАОУ "Гимназия им. Н.В. Пушкова" МАОУ "Лицей города Троицка" МАОУ "НМЦ" МАОУДОД "Троицкая ДХШ" МАОУДОД "Троицкая ДШИ им.М.И.Глинки" МАОУДОД "Троицкая ДШИ" МАРХИ МАУ ДО ДЮСШ-2 МАУ ДО ДЮЦ МАУ ФКиС "Дворец спорта "КВАНТ" МАУ ФКиС ГСОЦ "Гармония" МАУ ФКиС СОК "Орбита" МАУК "Троицкий музей" МАУК "ТЦКТ" МАУК "Центр "МоСТ" МБУ "ДК "Дружба" МБУ "СДЦ "Маяк" МБУ "СК "Красная Пахра" МБУ "Спортивный комплекс "Вороново" МБУ "ЦКС "Филимонковское" МБУ "ЦСМ" МБУ "ЦФС Мосрентген" МБУ «СЦС» МБУ «ЦСМ» МБУ ДК "Мосрентген" МБУ ДК "Первомайское" МБУ ДО ДЮСШ МБУ ДО ДЮСШ "СТЕРХ" МБУ СДЦ "ОРИОН" МБУ СК "Олимп" МБУ СЦ "Космос" МБУ ФиС «Надежда» МБУК "ДК "Десна" МБУК "ДК "Звездный" МБУК "ДК "Ильичевка" МБУК "ДК "Юбилейный" МБУК "ДК Коммунарка" МГАХИ им. В.И. Сурикова МГОДШИ «Кусково» МГОДШИ «Сокольники» МГРИ МГТУ им. Н.Э. Баумана МГУ имени М. В. Ломоносова МГХПА им. С.Г. Строганова МИЭТ МКУ поселения Щаповское "СК "Заря" МКУ СК "Медведь" МКУ СК "Монолит" МКУК поселения Щаповское "ДК "Солнечный" МОО "Экология Культура Общество" МОО « Поддержка молодежных инициатив» МОО ДСКЦ "Восход" МОО ПК "Надежда-"Н" МООИ «Пилигрим» Московский Политех Москомспорт МПГУ МРО ЧЮ МГО ВОИ МУ "СК "Десна" МУ "СК "Десна" МУ "СК "Русь" Музей Москвы МУК "ДК городского округа Щербинка" МУК "ДК" Московский" Муниципальное бюджетное учреждение Центр «Сказка» муниципального округа Тимирязевский в городе Москве МУП "Бассейн"Московский" МФТИ МЦХШ при РАХ Научно-медицинский центр "Мединкур" НИТУ «МИСиС» НИУ ВШЭ НИУ МГСУ НИЯУ МИФИ НКО АНО "Фантазия" НКО РОО "Танцевально-спортивный клуб "РИТМ" ННОУ «Троицкая Православная школа» ННОУКС "Школа Е.К." НО СФ "Торпедо" НО УМЦ "Образование и культура" НОТК "Детское ателье" НОУ "ЭдюЛайф" НОУ ДПО "Межрегиональный центр косметологии и парикмахерского искусства" НОЧУ "Православный Центр непрерывного образования" НОЧУ ПКГ «Радонеж» НОЧУ СОШ "Живоносный источник" НП "Некомерческое партнерство "Бенефит" НП "ОЦ "Клуб 33" НП «КПЦ «Булгаковский дом» НП «ЦРР Умка» НП СПК "КАНРИТ" НЧУОО "Частная школа "Шалом"" ООО "Корпорация Чемпион" ООО "Фитнес на Вернадского» ООО фитнес-клуб "КВАНТ" ООО " «Фамилифит», Фитнес клуб «Виннер» ООО "54Студия" ООО "Абсолют Фитнес" ООО "Агенство социальных программ РАДОМ" ООО "Адреналин" ООО "Ай Кью Фит" ООО "АйСкай" ООО "Аллада" ООО "Аллегро23" ООО "Альфа фит" ООО "АПС-Групп" ООО "АРЕНА ФИТНЕСА" ООО "АРТМОСФЕРА" ООО "АСП Масс-Медиа" ООО "Атлетика" ООО "БАДЖАРАНГ" ООО "Баланс" ООО "БЕЛЁК" ООО "БИФИТТ" ООО "Бодифлекс Микс" ооо "Вега Фит" ООО "Вектор тяги" ООО "Веселый день" ООО "ВИПСПОРТ" ООО "ВФЛ" ООО "Гамма Групп" ООО "Дело Прагматика" ООО "Дельта фит" ООО "Дельта-Са" ООО "ДМА интернешнл" ООО "Здоровая нация" ООО "Зеленоградский центр кинезитерапии" ООО "Ист-Фрэш" ООО "Кастор Фит" ООО "Кентавр" ООО "КЛОЧКОВ ДЖИМ-2" ООО "Криэйтив Тач" ООО "Лаборатория экстрима" ООО "Мастерская возможностей" ООО "МАСТЕРСЛАВЛЬ" ООО "Модерн" ООО "Национальная лига спортивной медицины" ООО "Новая Спарта 2" ООО "Оздоровительный центр "Санита-Сервис" ООО "ОРГАНИК ПИПЛ" ООО "Орион фит" ООО "ПРАКТИКА ПРОДЖЕКТС" ООО "Протос фит" ООО "ПрофиСоль" ООО "Пума Данс" ООО "Раш" ООО "РСЛ" ООО "РТИ-Финанс" ООО "РУКАВ" ООО "Русская школа оздоровительного цигун" ООО "Система" ООО "СКИЛЛ" ООО "СолоСпорт" ООО "Солти" ООО "Спарта-1" ООО "Спорт Лайн Клаб" ООО "СПОРТ-ЛЕГИОН" ООО "СПОРТ-ЛЕГИОН" ООО "Спортивная Лига" ООО "СПОРТМАКС" ООО "СпортТайм" ООО "Стальная лига" ООО "СТУДИО-ТОНУС" ООО "Студия Танца Бэст Натальи Михайловой" ООО "Студия-клуб "Семь Я" ООО "Точка опоры" ООО "Троя" ООО "ТСК "КЛАССИКА" ООО "УЦ "АЙ-ДИ-ТИ" ООО "Фит.Лтс" ООО "Фитнес клуб Сокол" ООО "Фитнес на Алексеевской" ООО "Фитнес на Краснобогатырской" ООО "ФИТСТАР" ООО "ФКСпорт" ООО "Центр йоги" ООО "ЦСУ" ООО "Эдалт Групп" ООО "ЭЙР ФИТ" ООО "ЭКОМИР" ООО "Энергия жизни" ООО «Адреналин» ООО «Арт-Студия «Тысяча Листьев» ООО «АТЛЕТИКА» ООО «Зет Фитнес 1» ООО «ИДиС-Тур» ООО «Капелла фит» ООО «Карат» ООО «Компания «Сириус» ООО «Персей-Сервис» ООО «СЛК-ФИТНЕС» ООО «СПОРТ СООРУЖЕНИЕ ШМИТОВСКИЙ» ООО «Студия 707» ООО «Т-Стаил» ООО «Театральная провинция» ООО «Технологии молодости» ООО «Фитнес – Центр на Веневской» ООО «Фитнес Лига» ООО «Фитнес Файв» ООО «ЧЕТЫРЕ СЕЗОНА ПУТЕШЕСТВИЙ» ООО «Четыре стихии» ООО ГДССО "Динамо" ООО ДК «Слава» ООО Манифест ООО СПОРТИВНЫЙ КЛУБ «СИБИРСКИЙ БАРС И КО» ООО ФОК "Fit Form" ООО ФОК "Планета" ООО"Спорт-класс" ПОУ "УСК ДОСААФ России СВАО г.Москвы" ПОУ "УСЦ ДОСААФ России ЮАО г. Москвы" ПОУ «Центр ВПВ г. Москвы ДОСААФ России» ПОУ Автомобильная школа ЦАО г. Москвы ДОСААФ России ПОУ УМЦ «Алгоритм» РО ООГО «ДОСААФ России» Префектура ВАО Префектура ЗАО Префектура САО Префектура СВАО Префектура СЗАО Префектура ТиНАО Префектура ЦАО Префектура ЮАО Префектура ЮВАО Префектура ЮЗАО РГГУ РДМОО "Спортивный клуб "Альфа-БУДО" РДПМОО "Водолей" Региональная общественная организация "Центр психофизического совершенствования "Единение". Региональная общественная организация «Федерация Учителей Кундалини Йоги» Религиозная организация «Подворье Патриарха Московского и Всея Руси храма Всех Святых " РОБФ "Таганский детский фонд" РОДЮО «Образование. Спорт. Реабилитация РОО "Спортивный клуб "Фаворит" РОО "АНИСИЯ" РОО "Детско-юношеский спортивно-оздоровительный клуб "Лидер" РОО "Лотос" РОО "МНОГО ДЕТСТВА" РОО "Регинцентр право" РОО "СК" РОО "Теннисный клуб ЦСКА" РОО «ПАТРИОТ» РОО «Семейный клуб Перово» РОО ДЮСиФК "Возрождение" РОО клуб ЮНЕСКО "Сфера" РОО РДЮС СК "Южный" РОО СК "Перспектива" РООИ "Велий" РООИ "Птица счастья" РООИ «Здоровье человека» РУТ (МИИТ) РХТУ им. Д.И. Менделеева СВНП МДЦД "Информационное образование" Спортивно-адаптивная школа «Юность Москвы» равных возможностей Су Джок Академия СШ «Юность Москвы» по акробатике СШ «Юность Москвы» по дзюдо СШ «Юность Москвы» по парусному спорту СШ «Юность Москвы» по самбо СШ «Юность Москвы» по танцевальному спорту и по акробатическому рок-н-роллу «Спартак» СШОР «Юность Москвы» по баскетболу «Динамо» СШОР «Юность Москвы» по биатлону СШОР «Юность Москвы» по боксу СШОР «Юность Москвы» по борьбе СШОР «Юность Москвы» по велоспорту СШОР «Юность Москвы» по водному поло СШОР «Юность Москвы» по водным видам спорта «Скифы» СШОР «Юность Москвы» по гандболу «Кунцево» СШОР «Юность Москвы» по гребным видам спорта СШОР «Юность Москвы» по конному спорту СШОР «Юность Москвы» по легкой атлетике СШОР «Юность Москвы» по легкой атлетике им. бр. Знаменских СШОР «Юность Москвы» по лыжным видам спорта «Буревестник» СШОР «Юность Москвы» по лыжным гонкам «Спартак» СШОР «Юность Москвы» по лыжным гонкам «Спартак» СШОР «Юность Москвы» по плаванию СШОР «Юность Москвы» по плаванию «Труд» СШОР «Юность Москвы» по прыжкам в воду СШОР «Юность Москвы» по регби «Слава» СШОР «Юность Москвы» по санному спорту СШОР «Юность Москвы» по синхронному плаванию «Труд» СШОР «Юность Москвы» по синхронному плаванию Анастасии Давыдовой СШОР «Юность Москвы» по теннису СШОР «Юность Москвы» по тяжелой атлетике СШОР «Юность Москвы» по фехтованию СШОР «Юность Москвы» по фехтованию «Буревестник» СШОР «Юность Москвы» по фигурному катанию «Сокольники» СШОР «Юность Москвы» по фигурному катанию на коньках СШОР «Юность Москвы» по футболу «Буревестник» СШОР «Юность Москвы» по футболу «Спартак-2» СШОР «Юность Москвы» по футболу «Торпедо» СШОР «Юность Москвы» по художественной гимнастике «Крылья Советов» СШОР «Юность Москвы» по художественной гимнастике «Олимпийская» СШОР «Юность Москвы» по шахматам Театр – школа современного танца» «Вортекс» Театр "МЕЛ" Тест ДПиООС Тест ДСИТ Тестовый ТЦСО (ДИТовский) УСЗН ВАО г. Москвы УСЗН ЗАО г. Москвы УСЗН ЗелАО г. Москвы УСЗН САО г. Москвы УСЗН СВАО г. Москвы УСЗН СЗАО г. Москвы УСЗН Тест г. Москвы УСЗН Троицкого и Новомосковского АО г. Москвы УСЗН ЦАО г. Москвы УСЗН ЮАО г. Москвы УСЗН ЮВАО г. Москвы УСЗН ЮЗАО г. Москвы ФГАОУ ВО "РГУ нефти и газа (НИУ) имени И.М.Губкина" ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) ФГБНУ ВСТИСП ФГБОУ ВО "МГТУ"СТАНКИН" ФГБОУ ВО "МГУТУ им. К.Г. Разумовского (ПКУ)" ФГБОУ ВО "РГСУ" ФГБОУ ВО "РЭУ им. Г.В. Плеханова" ФГБОУ ВО «Академия акварели и изящных искусств» ФГБОУ ВО «Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина» ФГБОУ ВО «МГУПП» ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ» ФГБОУ ВО «РГУ им. А.Н. Косыгина» ФГБОУ ВО РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России ФГБУ "ОК "Десна" ФГБУН ВНИИСБ Федерация Таэквон-до Юг" филиал "Перекресток" (ранее ГБУ ЦД «Перекресток») Фитнес - клуб "ЭЛИС" Фитнес-центр Золотой лотос ФНСИР Фонд "Арбат" Фонд "Для Жизни" Фонд новых технологий в образовании "Байтик" Храм Живоначальной Троицы Храм Живоначальной Троицы Центр "Социальное развитие" Центр добрых дел ЧУ ДО Центр "Солнечный круг" ЧУ ОО "ИНЕСНЭК" Школа акварели Сергея Андрияки

Марина Фомичева

Журнал посещаемости детей кружка «Спортивная карусель»

Сетка занятий

Вторник – 16.00.

1. Пояснительная записка

2. Общее положение

3. Цель, задачи программы

4. Актуальность программы

5. Пути реализации программы

6. Принципы реализации программы

7. Структура программы

8. Информационно-образовательная работа с детьми

9. Взаимодействие с родителями

10. Ожидаемый итоговый результат реализации программы.

11. Перспективный план занятий

12. Диагностика

13. Результативность работы кружка

14. Литература

Пояснительная записка

Здоровье детей – будущее страны!

В период дошкольного детства у ребенка закладываются основы здоровья, всесторонней двигательной подготовленности и гармонического физического развития. Поэтому проблему здоровья следует рассматривать в широком социальном аспекте.

Основная направленность программы «Спортивная карусель» - сохранение и укрепление здоровья детей.

Исследования, проведенные НИИ гигиены и охраны здоровья детей, научным центром здоровья детей, академией медицинских наук, показывают, что состояние здоровья детей России за последнее время резко ухудшилось, а число здоровых дошкольников составляет всего около 10%. Поэтому сохранение и укрепление здоровья дошкольников – одна из актуальнейших проблем нашего времени.

Результаты обследования, проводимого в Петровском районе в 2010 году констатируют снижение доли здоровых детей (с 55,7% до 34, 8%) с увеличением детей имеющим патологию и инвалидность.

На состояние здоровья наших детей оказывает существенное влияние неблагоприятные социальные факторы, экологические, климатические условия, а именно:

Наследственность;

Неблагоприятная экологическая обстановка;

Электронно-лучевое и «метало -звук», облучение детей (компьютерные игры, длительное пребывание перед телевизором, постоянно звучащая громкая музыка);

Образ жизни (который оказывает наибольшее влияние на состояние здоровья).

Отклонения в опорно- двигательном аппарате, являющиеся первопричиной многих болезней, которые не поддаются медикаментозному лечению оказывают не менее серьезное влияние на здоровье и развитие ребенка.

Наблюдая за детьми на физкультурных занятиях, в свободной деятельности, мы обратили внимание на то, что у некоторых детей неправильная осанка, быстро наступает усталость стоп,дети часто и долго болеют, что является развитию сколиоза и плоскостопия, нарушению функций организма. Это подтверждается врачебными диагнозами, которые фиксируются в медицинских картах детей.

На такие мелочи родители не всегда обращают внимание, им кажется, что ребенок еще слишком мал, чтобы у него была красивая осанка и правильная стопа, крепкое здоровье. Именно сейчас, когда ребенок активно растет, а нога и позвоночник испытывают нагрузки, начинается их нарушение. Сколиоз и плоскостопие у детей обнаруживается еще до школы.

Проблема неправильного процесса формирования осанки и стопы, заболевания детьми ОРВИ, существует и нашем детском саду. Чтобы определить эти нарушения, необходим осмотр ребенка.

Понимая необходимость совершенствования процесса профилактики плоскостопия и нарушения осанки, укрепление здоровья у дошкольников, в целях укрепления опорно-двигательного аппарата детей дошкольного возраста, мы разработали программу физкультурно- оздоровительного кружка «Спортивная карусель»

Данная программа обеспечивает сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Общее положение

Помещение для кружка «Спортивная карусель» предоставляет собой оборудованный физкультурный зал для непосредственной образовательной деятельности. Настоящее положение разработано на основе закона РФ об образовании «Концепции дошкольного воспитания», письмо Министерства РФ «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения» от 14.03.2000г, Уставом МБДОУ.

Цель программы

Выявление тех механизмов и методов, с помощью которых можно организовать физическое воспитание таким образом, чтобы оно обеспечивало ребенку гармоничное развитие, укрепления здоровья и повышения его уровня, приобщение детей к физической культуре.

Задачи программы

Оздоровительные

1. Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

2. Совершенствование функций организма, повышение его защитных свойств и устойчивости к различным заболеваниям.

3. Формирование правильной осанки и укрепление всех групп мышц, содействие профилактике плоскостопия.

Образовательные

1. Создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности.

2. Развивать двигательные способности детей и физических качеств (быстрота, сила, выносливость, гибкость, подвижность в суставах, ловкость).

3. Формировать у детей умения и навыки правильного выполнения движений.

Воспитательные

1. Воспитание потребности в здоровом образе жизни

2. Воспитывать положительные черты характера.

3. Воспитывать чувство уверенности в себе.

Актуальность программы

Актуальность данной проблемы определяется тем, что перед дошкольным учреждением стоит задача по воспитанию физически, психически здорового ребенка.

Пути реализации программы

1. Консультации с врачами-специалистами детской городской поликлиники.

2. Поиск информации в специальных источниках (медицинская литература по профилактике сколиоза и нарушении плоскостопия, по оздоровлению детей; методическая литература по проведению НОД по физическому развитию детей в детском саду).

Принципы реализации программы

1. Принцип индивидуальности.

2. Принцип доступности.

3. Принцип систематичности.

4. Принцип активности, самостоятельности, творчества.

5. Принцип последовательности.

6. Принцип эмоционального благополучия каждого ребенка.

7. Принцип научности.

8. Принцип оздоровительной направленности.

Структура программы

Комплектование группы детей для занятий в физкультурно-оздоровительной кружке «Спортивная карусель» проводится с учетом общего функционального состояния детей среднего и старшего дошкольного возраста, данных медицинского осмотра, рекомендаций врачей-специалистов (педиатра, ортопеда, хирурга, педиатра).

Программа рассчитана на 36 часов. Занятия проводятся с учетом предусмотренного учебного плана.

Занятия проводятся с октября по май 1 раз в неделю по 30 минут, во второй половине дня, когда дети не заняты на основных программных занятиях.

В структуру оздоровительных занятий тесно вплетены различные виды деятельности: двигательные упражнения, основные виды движения (ходьба, прыжки, оздоровительный бег, упражнения на равновесие и т. д., дыхательная гимнастика, разнообразные виды самомассажа, упражнения на релаксацию.

Способ организации детей на занятии в физкультурно-оздоровительной группе зависит от поставленной цели и задач каждого занятия. На занятиях используются три основных способа организации детей: фронтальный, групповой, индивидуальный.

Методика составления комплексов оздоровительных занятий состоит из трех частей. В подготовительную часть включают общеразвивающие и корригирующие упражнения, соответствующие нарушению осанки и коррекции плоскостопия. Темп выполнения – медленный, умеренный, средний, дозировка 608 повторений. В основную часть входят упражнения из положения лежа на спине, на боку, животе, сидя и стоя. Дозировка упражнений зависит от самочувствия. Все упражнения обязательно выполняются в обе стороны. Заключительная часть состоит из упражнений на расслабление (релаксация, подвижные игры.

С целью закаливания стоп и профилактике плоскостопия, укрепления организма детей во время оздоровительных занятий дети занимаются босиком.

Для эмоционального комфорта во время организации и проведения двигательной активности детей способствует музыкальное сопровождение физкультурно-оздоровительных занятий.

Создание полноценной физкультурно- оздоровительной среды для работы по профилактике опорно-двигательного аппарата у дошкольников, предусматривает наличие оборудования и инвентаря, способствующего формированию осанки, укреплению мышц стопы и оказывающего положительное влияние на формирование сводов стопы (ребристые и наклонные доски, гимнастическая стенка, обручи, мячи, скакалки, гимнастические палки, батут, специальные тренажеры и т. д.)

Таким образом, акцент в оздоровительной работе программы кружка «Спортивная карусель» делается на повышение сопротивляемости организма к ОРВИ, профилактику плоскостопия и нарушений осанки у детей.

Информационно-образовательная работа с детьми

1. Первичный осмотр детей медсестрой детского сада и педиатром детской поликлиники при поступлении в детский сад.

2. Осмотр детей врачами-специалистами: хирург, ортопед, невропатолог, педиатр.

3. Тестовое обследование первых признаков сколиоза и плоскостопия у детей всех возрастных категорий.

4. Взаимосвязь медработника ДОУ, врачей-специалистов, администрации д/с с воспитателями и родителями в вопросах профилактике ОРВИ, сколиоза и плоскостопия.

5. Обследование детей, предварительная и итоговая диагностика.

6. Использование специальных упражнений на занятиях.

Взаимодействие с родителями

Взаимоотношения с родителями строятся на основе родительского договора.

Процесс физкультурно-оздоровительной совместной работы с семьей включает:

1. Ознакомление родителей с содержанием физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ, направленной на физическое, психическое и социальное развитие ребенка.

2. Результаты диагностики состояния здоровья ребенка и его психомоторного развития доводятся до сведения каждого родителя. Отмечаются сильные и слабые стороны развития, намечаются пути оказания помощи в укреплении здоровья, физического развития и дальнейшего его совершенствования. К разговору с родителями привлекаются медицинские работники детского сада.

3. Обучение родителей конкретным приемам и методам оздоровления (дыхательная гимнастика, самомассаж, разнообразные виды закаливания и т. д.).

4. Ознакомление родителей с лечебно-профилактическими мероприятиями, проводимыми в ДОУ, обучение отдельным нетрадиционным методам оздоровления детского организма.

Работа по просвещению родителей проводится на основании опроса. Выявляются следующие группы родителей:

1 группа- родители обладают достаточным объемом знаний по проблемам воспитания и образования, по проблемам здоровья ребенка.

2 группа- родители, которые не очень интересуются педагогикой, здоровьесберегающими технологиями, но их волнует личность их малыша, проблема его становления, здоровья. Они стараются понять причины своих неудач в воспитательной и оздоровительной работе.

3 группа-родители, интерес которых ограничен лишь конкретной ситуацией -педагогической или связанной со здоровьем ребенка.

В педагогическом взаимодействии с родителями используются разнообразные формы работы по укреплению и сохранению здоровья детей и повышению их физических качеств:

Информация для родителей на стендах, папках-передвижках, консультации;

Устные журналы с участием различных специалистов;

Инструктивно-методические занятия по профилактике нарушений осанки, деформации стопы;

Семинары-практикумы;

Деловые игры и тренинги;

«открытые дни» для родителей с просмотром разнообразных занятий в физкультурном зале, закаливающих лечебных процедур;

Физкультурные досуги и праздники с участием родителей;

Демонстрация видеофильмов о работе, проводимой в ДОУ по коррекции осанки и нарушению плоскостопия, укреплению организма детей.

Ожидаемый итоговый результат освоения программы

1. Повышение уровня физического, психического здоровья детей.

2. Снижение количества дней, пропущенных одним ребенком по болезни.

3. Увеличение доли детей, вовлеченных в профилактические мероприятия.

4. Усвоение программы.

5. Нормализация статистических и динамических функций организма, общей и мелкой моторики.

6. Положительный результат темпов прироста физических качеств.

7. Скоординированность действий педагога и специалиста в физкультурно-оздоровительной работе с детьми.

8. Повышение активности родителей в совместной работе по укреплению здоровья детей.

Перспективный план работы кружка «Спортивная карусель»

Месяц Сентябрь

1. «Что такое правильная осанка»(обучающее)

Структура занятия

1. Дать представление о правильной осанке.

2. Игра «Угодай, где правильно»

3. П/И «Веселые елочки»

Работа с родителями

Познакомить родителей с п/и «Веселые елочки».

Обратить их внимание на положение различных частей тела ребенка.

2. «Льдинки, ветер и мороз»

Структура занятия

1. Дать представление о том, что такое плоскостопие

4. Игра «Делим тортик»

Работа с родителями

Консультация «Что такое нарушение опорно-двигательного аппарата»

3. «Береги свое здоровье»

Структура занятия

1. Развитие умения сохранять правильную осанку во время ходьбы.

2. Комплекс гимнастики «Утята»

3. П/И «Веселые елочки»

4. Упражнение регулирующий мышечный тонус «Дерево»

Работа с родителями

Консультация «С чего начать родителям»

4.»Путешествие в страну Спорта и Здоровья»

Структура занятия

1. Разминка «веселые шаги»

2. ОРУ (с гимнастической палкой)

3. П/И «Теремок»

4. Релаксация «Ветер»

Работа с родителями

Оформление папки-передвижки «Советы родителям»

Октябрь

1. «Почему мы двигаемся?» (познавательное)

Дать понятие об опорно-двигательной системе.

Структура занятия

2. Комплекс с гимнастической палкой.

3. П/И «Кукушка»

4. Релаксация «Лес»

Работа с родителями

Предложить родителям обратить внимание на позу ребенка при ходьбе и постановку стопы.

2. «Веселые матрешки»

Структура занятия

1. Ходьба с выполнением упражнений для осанки и стоп.

2. Комплекс «матрешки»

3. Упражнение «Подтяни живот»

4. П/И «Поймай мяч ногой»

Работа с родителями

Устный журнал с участием ортопеда, педиатра детской поликлиники.

3. «По ниточке»

Структура занятия

1. Упражнения с выполнением задания для стоп и осанки

2. П/И «Кукушка»

3. Познакомить с образной композицией с элементами танца «По ниточке»

4. Упражнение на вытягивание живота «Дельфин»

Работа с родителями

Провести с родителями анкетирование по определению привычной позы для ребенка.

4. «Ловкие зверята»

Структура занятия

2. Самомассаж

3. П/И «Обезьянки»

4. Упражнение «В лесу»

Работа с родителями

Оформление фотовыставки работы кружка

Ноябрь

1. «Зарядка для хвоста»

Структура занятия

1. Комплекс корригирующей гимнастики.

2. Познакомить с ритмическим танцем «Зарядка для хвоста»

3. Упражнение «Подтяни живот»

4. Релаксация «Море»

Работа с родителями

Предложить родителям побеседовать с детьми о правильной позе при сидении за столом.

Привлекать детей к оценке своей позы во время рисования, рассматривания картинок.

2. «Вот так ножки»

Структура занятия

1. Разминка в виде самомассажа (плечевых суставов, спины, коленных суставов, ступней)

2. Комплекс статистических упражнений

3. Расслабление в позе полного отдыха, лежа на спине.

Работа с родителями

Ознакомление родителей с приемами самомассажа.

3. «Ребята и зверята»

Структура занятия

1. Ходьба со сменой темпа и сохранением осанки.

2. Ритмический танец «Зарядка для хвоста»

3. Гимнастический комплекс с элементами корригирующей гимнастики.

4. Релаксация под звучание музыки.

Работа с родителями

Подбор картинок с изображением позы при стоянии, сидении, ходьбе.

4. «Пойдем в поход» (с родителями)

Структура занятия

2. Игровое упражнение «Найди правильный след»

3. П/И «Птицы и дождь»

4. Игра «Ровным кругом»

Работа с родителями

Инструктивно-методическое занятие по профилактике нарушений осанки и деформации стопы.

Декабрь

1. «Веселые танцоры»

Структура занятия

1. П/И «Найди себе место»

2. Упражнение «Бег по кругу»

3. Ритмический танец «Зимушка-зима»

4. Релаксация «Снег»

Работа с родителями

Предложить родителям побеседовать с детьми о положении различных частей тела при ходьбе, стоянии, сидении, о правильной постановке стоп.

2. Сюжетное занятие «На птичьем дворе»

Структура занятия

1. Разминка «Сорока»

2. Комплекс корригирующих упражнений

3. Упражнение «Ласточка»

Работа с родителями

Дни открытых дверей. Просмотр занятий по ФИЗО и кружка «Спортивная карусель»

3. Закрепление правильной осанки

Структура занятия

1. П/И «Найди себе место»

2. Упражнение «Бег по кругу»

3. П/И «Попляши и покружись -самым ловким окажись»

4. Релаксация «Спинка отдыхает»

Работа с родителями

Познакомить родителей с комплексом упражнений на профилактику сколиоза и плоскостопия. Предложить проводить эти комплексы ежедневно дома с детьми.

4. «Учимся правильно дышать, чтобы помочь позвоночнику»

Структура занятия

1. Упражнение «Встань правильно»

2. Задание на проверку своего пульса.

3. Комплекс упражнений на дыхание.

4. Упражнение «Жмурки»

5. Контрольное измерение пульса

6. Упражнение «Буратино»

Работа с родителями

Демонстрация видеофильма о работе, проводимой в ДОУ по коррекции осанки и нарушению плоскостопия.

Январь

1. «Мальвина и Буратино»

Структура занятия

1. Ритмический танец «Кукла»

2. Комплекс корригирующей гимнастики»

3. Упражнения для мышц ног.

4. Упражнение «Буратино»

Работа с родителями

Беседа на тему «Как приучить ребенка делать зарядку»

2. «Незнайка в стране здоровья»

Структура занятия

1. Разновидности ходьбы и бега.

2. Упражнения «Ровная спина»

3. Упражнения «Здоровые ножки»

4. Самомассаж

5. Релаксация «Отдыхаем»

Работа с родителями

Мастер-класс "Упражнения для укрепления здоровья детей"

Февраль

1. Закрепление правильной осанки

Структура занятия

1. Упражнение «Бег по кругу»

2. ОРУ (и. п. лежа, сидя, стоя)у гимнастической стенке.

3. Упражнение в висе.

4. Игра «Ходим в шляпах»

Работа с родителями

Информационный блок на тему «Коррекция осанки у детей средствами физического воспитания»

2. «Мы куклы»(с родителями)

Структура занятия

1. Комплекс пластической гимнастики.

2. Ритмический танец «Куклы»

3. П/И «Ходим в шляпах»

4. Релаксация «Куклы отдыхают»

Работа с родителями

Познакомить родителей с комплексом корригирующей гимнастики.

3. «Мы танцоры»

Структура занятия

1. Ритмический танец «Аэробика»

2. Упражнения в низких и. п.

3. Упражнение «Делим тортик»

4. П/И «Попляши, покружись, самым ловким окажись»

Работа с родителями

Папка – передвижка «Вместе с мамой, вместе с папой»

4. «Путешествие в страну Шароманию»

Структура занятия

1. Упражнение «Надуем шары»

2. упражнения на фитбол-мячах

3. П/И «Закати мяч в ворота ножкой»

4. Релаксация «Шарик»

Работа с родителями

Консультация на тему «Как правильно дышать и сохранять осанку»

Март

1. «Поможем Буратино»

Структура занятия

1. П/И «Найди себе место»

2. Ритмический танец «Аэробика»

3. Самомассаж спины и стоп.

4. Упражнение «Поможем Буратино стать красивым»

Работа с родителями

Консультация «Лебединая шейка»

2. «У царя обезьян»

Структура занятия

2. Упражнение «Пройди через болото»

3. Упражнение в висе.

4. упражнение «Положи банан»

Работа с родителями

Семинар-практикум на тему «Движение и здоровье»

3. «Отгадай загадки»

Структура занятия

1. Комплекс упражнений «Загадки»

2. Упражнения на фитбол –мячах

3. П/И «Заводные игрушки»

4. Игра «Собери домик»

Работа с родителями

Оформление стенда «Десять советов родителям»

4. «Детский старти-нейджер»

Структура занятия

1. Комплекс упражнений «Веселая маршировка»

2. Упражнение «Собери небоскреб» (кубики стопами)

3. «Сиамские близнецы» (упражнения в парах)

4. Самомассаж «Рисунок на спине»

Работа с родителями

Практическое занятие по профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата.

Апрель

1. «Будь здоров»

Структура занятия

1. Упражнения Разминка «Дышите -не дышите»

2. Игра «Прокати мяч»

3. Упражнения со скакалками.

Работа с родителями

Консультация «Учим ребенка следить за своим здоровьем»

2. Чтобы сильным быть и ловким, всем нужна нам тренировка»

Структура занятия

1. Упражнение «Прыгалка»

2. Комплекс пластической гимнастики

3. Упражнения на самовытяжения.

4. П/И «Не урони»

Работа с родителями

Дни открытых дверей с просмотром работы кружка.

3.«Старик Хоттабыч»(практическое занятие совместно с родителями)

Структура занятия

1. Самомассаж стоп.

2. «Дорожка здоровья»

3. Танец «Утят»

4. Упражнения с массажными мячами.

5. Танец ножек «Матрешки»

6. Упражнение «Переложи бусинки»

7. Упражнение «Рисуем ногами»

8. Релаксация «Спокойный сон»

Работа с родителями

Анкетирование на тему «Ваше мнение о работе кружка «Спортивная карусель»

4. «Веселый колобок»

Структура занятия

1. ходьба в чередовании с бегом с выполнением упражнений.

2. Упражнение «Скатаем колобок»

3. П/И «Колобок и звери»

4. Самомассаж массажными мячами.

Работа с родителями

Консультация «Коррекция нарушения осанки и плоскостопия у детей дошкольного возраста»

1. «Цирк зажигает огни»

Структура занятия

1. Ходьба с выполнением упражнений для стоп.

2. Упражнение «Силачи» (с мячом)

3. П/И «Карусель»

4. Упражнения на дыхание и расслабление.

Работа с родителями

Помощь родителей в изготовлении степ –платформ.

2. Закрепление правильной осанки и коррекция плоскостопия

Структура занятия

1. Упражднение «Бег по кругу»

2. Упражнение в висе.

3. П\И «Пятнашки»

4. Релаксация «Весна»

Работа с родителями

Беседа «Влияние динамической и статистической нагрузок на организм»

3. КВН «Я здоровье берегу -быть здоровым я хочу»

Структура занятия

Задания и конкурсы.

Работа с родителями

Оформить папку-передвижку с фотографиями о проведении КВН.

4. Диагностика

Структура занятия

Заключительная беседа «Зачем мы занимаемся физкультурой?»

Работа с родителями

Познакомить родителей с результатами диагностики

Июнь

«Цветочная страна»

Структура занятия

1. Ходьба с различным выполнением заданий.

2. Дыхательное упражнение «Подыши одной ноздрей»

3. Ритмическая гимнастика на фитбол -мячах

4. Упражнение «Колючая трава»

5. Упражнения с обручами

6. Релаксация «Поливаем цветочки»

Работа с родителями

Конкурс «Нестандартное оборудование своими руками».

Июль

«В гостях у морского царя Нептуна»

Структура занятия

1. Упражнение «Море»

2. Игра «Отлив-прилив»

3. Упражнение «Собери камушки»

4. Игра «Спрыгни в море»

5. Игра «море волнуется»

Работа с родителями

Опросник на тему «Что я знаю коррекции опорно-двигательного аппарата у детей»

Август

«Игрушки»

Структура занятия

Задания и конкурсы

Работа с родителями

Подведение итогов конкурс «Нестандартное оборудование своими руками»

Диагностика

Методики тестирования

Метод тестирования нарушения осанки

а) Для контроля эффективности занятий были использованы тесты на статическую мышечную выносливость, предложенные И. Д. Ловейко

тест для мышц шеи:

1 - приподнять голову и шею, смотреть на носки и зафиксировать положение.

тест для мышц живота:

И. П. - лежа на спине, руки вниз

1 - поднять ноги до угла 45є и зафиксировать положение.

тест для мышц спины:

И. П. - лежа на животе, руки вверх

1 - прогнувшись и зафиксировать положение

б) Для определения подвижности позвоночника нами использована методика, разработанная научными сотрудниками научно-исследовательского института детской ортопедии им. Г. И. Турнера (г. Санкт-Петербург) О. С. Байловой и К. Ф. Зенкевич:

И. П. - стоя на скамейке, стопы параллельно.

1 - наклон вперед, не сгибая ног в коленях (измеряется с помощью линейки в сантиметрах - 0 от скамейки).

Метод тестирования для выявления плоскостопия

Для выявления плоскостопия у детей посещающих ДОУ тест проводится при помощи плантографа.

Плантограф – это деревянная рамка (высотой 2 см. и размером 30*30 см., на которую натянуто полотно или мешковина) и сверху него полиэтиленовая пленка. Полотно смачивается штемпельной краской или чернилами для авторучек, на окрашенную сторону кладется лист бумаги, на котором написано Ф. И. ребенка, группа, дата обследования. Ребенок становится обеими ногами на середину рамки (на бумагу, при этом на бумаге остаются отпечатки стопы – плантограмма.

Оценка плантограммы: заключение о состоянии свода стопы делятся на основании расположения двух линий, проведенных на отпечатке. Первая линия соединяет середину пятки со вторым межпальцевым промежутком. Вторая линия проводится от середины пятки до средины основания большого пальца (смотреть приложение).

Если контур отпечатка стопы в серединной части не перекрывает эти линии – стопа нормальная. Если первая линия проходит внутри отпечатка – уплощение свода стопы. Если оба контура расположены внутри контура отпечатка – стопа плоская. Дети с неправильно сформированной стопой, направляются на консультацию к ортопеду. Плантограммы хранятся в медицинской карте ребенка.

Результативность работы кружка «Спортивная карусель»

Начало года Конец года

Высокий уровень 6% 33%

средний уровень 86% 67%

низкий уровень 8% ---

Литература

1. Алямовская В. Г. Как воспитать здорового ребенка. - М., 1983.

2. Алямовская В. Г. Технология разработки базовой и профильной оздоровительной программы // Дошкольное образование, 2005.

3. Антонов Ю. Е., Кузнецова М. Н., Саулина Т. Ф. Здоровый дошкольник: Социально-оздоровительная технология 21 века. - М., АРКТИ, 2001.

4. Беззубцева Г. В., Ермошина А. М. В дружбе со спортом: Конспекты занятий с детьми 5-7 лет в спортивном зале и сценарии спортивных праздников по мотивам детских сказок и мультфильмов. - М., Издательство ГНОМиД, 2003.

5. Богина Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольных учреждениях. Методическое пособие. - М. : Мозаика-Синтез, 2005.

6. Бычкова С. С. Современные программы по физическому воспитанию детей дошкольного возраста. - М., АРКТИ, 2002.

7. Волошина Л. Организация здоровьесберегающего пространства. Дошкольное воспитание № 1 / 2004.

8. Волошина Л. Н. Воспитание двигательной культуры дошкольников: Учебно-методическое пособие. - М. : АРКТИ, 2005.

9. Двигательные качества и методика их развития у дошкольников / Сост. Н. А. Ноткина. - СПб. : Образование, 1993.

10. Доронова Т. Н., Голубева Л. Г. и др. Из детства - в отрочество: Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет. - М. : Просвещение, 2002.

11. Доскин В. А., Голубева Л. Г. Растем здоровыми. - М. : Просвещение, 2003.

12. Егоров Б. Оздоровительно-воспитательная работа с ослабленными детьми // Дошкольное воспитание № 12 / 2001, стр. 10.

13. Зарипова Т. П., Ушакова Т. А. Планирование оздоровительной работы // Управление Дошкольным Образовательным Учреждением, № 1 / 2004, стр. 32.

14. Змановский Ю. Ф. Воспитаем детей здоровыми. - М., Медицина, 1989.

15. Кожухова Н. Н., Рыжкова Л. А., Борисова М. М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Схемы и таблицы. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

16. Козырева О. В. Лечебная физкультура для дошкольников (при нарушении опорно-двигательного аппарата): пособие для инструкторов лечебной физкультуры, воспитателей и родителей. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2005.

17. Кудрявцев В. Физическая культура и развитие здоровья ребенка // Дошкольное воспитание № 5 / 2004, стр. 66.

18. Кудрявцев В. Т., Егоров Б. Б. Ослабленный ребенок: Развитие и оздоровление. - М. : Институт ДО и СВ РАО, 2003.

19. Кузнецова М. Н. Система комплексных мероприятий по оздоровлению детей в дошкольных образовательных учреждениях. - М. :АРКТИ, 2002.

20. Логинова В. И., Т. И. Бабаева Программа развития и воспитания детей в детском саду «Детство» Санкт-Петербург, издательство «Акцидент» 1997г.

21. Макарова З. С., Голубева Л. Г. Оздоровление и реабилитация часто болеющих детей в дошкольных учреждениях. - М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004.

22. Милюкова И. В. Евдокимова Т. А. Лечебная гимнастика при нарушении осанки и коррекции плоскостопия у детей. - М. : Издательство Эксмо; СПб. : Сова, 2003.

23. Моргунова О. Н. Профилактика плоскостопия и нарушений осанки в ДОУ: Из опыта работы. - Воронеж: ТЦ “Учитель”, 2005.

24. Панкратова И. В., Юдина И. И. Растим здоровое поколение // Управление Дошкольным Образовательным Учреждением, № 1 / 2004, стр. 66.

Занятия в кружке:

наш спортивный зал

Наши занятия: